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教学随笔

以自主游戏为基础提升幼儿园融合教育质量的实践研究

　　融合教育的核心要义，是让有特殊需要的幼儿与普通幼儿在同一空间共同学习、生活、成长，享受平等的教育机会与发展资源。而自主游戏作为幼儿的基本活动形式，是推动融合教育落地见效的核心路径。我园从理清融合教育理念内核，锚定自主游戏的实施方向，构建多层级支持体系、创新工作推进路径，不断提升融合教育质量。

2026-01-01 09:29:20
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以躬耕教坛之姿 为“十五五”汇聚教育光芒

“十五五”发展大幕即将开启，站在这一新的历史起点，身为教师的我们应该以躬耕教坛之姿，为实现“十五五”规划目标汇聚教育的光芒。
2025-12-29 12:32:45
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以初心育童心 以责任守幼教

作为一名从其他学科转岗的幼儿园大班党员教师，踏入学前教育领域的这段时光，让我彻底读懂了“学前教育是人生启蒙的第一粒扣子”这句话的深意。
2025-12-25 12:05:02
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因材施教也是一种教育智慧

漫步于校园，驻足在孔子像前，思绪不禁飘向那遥远的古代。在那教育理念尚未系统成型的时代，孔子以其超凡的洞察力与教育智慧，感悟到个体生命在学习上的差异，并大胆地提出了因材施教这一具有划时代意义的大教育观。
2025-12-25 12:04:02
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公祭日，我们为何呼唤和平？

当12月13日的防空警报划破长空，第十二个国家公祭日如期而至。南京江东门纪念馆的和平大钟缓缓撞响，烛光映照着名单墙上密密麻麻的名字，幸存老兵的沧桑眼眸，都在无声叩问：这个以国之名寄托哀思的日子里，我们为何如此执着地呼唤和平？答案，藏在民族的血泪记忆里，写在当下的发展征程中，更映在2025年复杂变局下的人类共同期盼里。
2025-12-12 15:53:39
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向下扎根沃土，向上盛放繁华

五年前，我满怀理想，跨越一百多公里，来到红椿镇九年制学校这所群山褶皱中的校园。面对每周往返的颠簸、与城市迥异的清寂，许多朋友曾不解地问我：“从大山走出，为何又回到大山？”那时的我，心中虽有热血，却给不出一个确切的答案。直到五年的时光悄然流淌，我用实践，为这个问题写下了属于自己的答案。
2025-12-10 11:28:08
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深学细悟强党性 实干笃行践初心

身为教育工作者，深入学习党的百年奋斗历程，我深切体悟到：教育乃国之大计、党之大计，教师担着为党育人、为国育才的崇高使命，回望党领导的教育发展历史，这是对初心的深情回望，对使命的坚定践行，具有深刻又实际的意义。
2025-12-08 11:16:46
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筑牢使命“压舱石” 争当践诺“实干家”

“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。”这一铿锵誓言，是百年大党永葆活力的精神密码，更是新时代党员干部干事创业的根本遵循。新征程上，唯有锚定初心、扛起担当、严守纪律，方能以实干笃行筑牢使命根基，兑现庄严承诺。
2025-12-05 15:06:04
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画笔“站”不稳之后

区域活动时，美工区的小桌子旁又传来了轻轻的嘟囔声。我走过去一看，浩浩正皱着眉头，左手紧紧按住画纸，右手一把抓握着画笔使劲往下压，笔尖都快弯了，画纸上的横线歪歪扭扭，纸都快破了洞。“老师，我的画笔不听话，总往旁边跑。”他抬起小手，我才发现他的握笔姿势着实让人着急：四根指头并排死死夹住笔杆，大拇指在上方，整个手腕都向内勾着，活像握着一根小木棍。
2025-12-01 19:02:41
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以“三立足”为“十五五”贡献教育力量

作为一名教师，站在“十五五”规划开局的历史节点，笔者深刻认识到，唯有立足课堂、坚持育人、保持学习，才能为“十五五”规划的落地见效，注入源源不断的教育力量。
2025-11-27 18:03:12
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“名师+”高海燕工作室—探秘“稳楼神器”STEM教学案例

眉县实验小学 时守虹一、课程概述　　小学1-2年级学生对高楼抗晃的原理充满好奇，“探秘阻尼器”项目以“让高楼更稳定”为真实任务，整合科学、技术、工程
2025-11-27 14:46:28
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以冬季运动会激情绘就双桥素质教育新画卷

近日，在大巴山山脚下的紫阳县双桥镇九年制学校，冬季的凛冽寒风怎么也挡不住运动员们野蛮其体魄的激情。一场精彩纷呈的冬季运动会，如同汝河大地一支支灵动的画笔，在双桥素质教育的画布上勾勒出绚丽多彩的线条，绘就了一幅充满活力与希望的素质教育新画卷。
2025-11-26 16:41:59
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以奋进之姿迎接“十五五”新征程

作为一名身处学前教育一线的党员教师，我常常思考：国家的宏大叙事，如何在我每日陪伴孩子的晨间接待、游戏活动、午睡安抚中找到回响？党的先进理论，又如何通过我手中的粉笔与镜头，化作滋养幼苗的春雨？当“十五五”规划的蓝图徐徐展开，二十届四中全会的精神指引方向，我更加清晰地认识到，我的岗位——既是配班教师，又是视频宣传员——正是连接宏伟战略与微观实践的最佳桥梁。
2025-11-25 14:53:39
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以艺体教育工作助推双桥乡村教育振兴战略的实施

乡村教育振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手，旨在实现农业农村现代化，提升农民生活品质。
2025-11-25 14:52:08
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以学前儿童核心经验为抓手探索新形势下的红色教育文学形式多样化教育策略

文学形式可被定义为一种特定的艺术类型，它由不同的艺术家、不同的语言、不同的思想、不同的情绪、不同的观点、不同的审美观念组成，这些都可以在一定程度上反映出一个时代的特点。
2025-11-20 15:52:43
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浅谈红色文化在幼儿教育中的传承与创新

红色文化作为革命先辈在革命斗争中创造和积淀下来的精神财富，具有深厚的历史底蕴和丰富的教育价值。
2025-11-19 15:30:02
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新时代领导力建设需铸就“四维铁骨”

第十届中新领导力论坛聚焦“大变局时代下的领导力建设”，恰是动荡期的思想破局。石泰峰部长的致辞，解码了中国共产党领导力的成功密码，也为全球治理送上“东方良方”。
2025-11-19 09:18:43
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如何在乡村振兴战略中优化农村中小学生的教育策略探究

在乡村振兴战略中，农村中小学生面临教育资源不均衡、家庭教育缺失、教育内容与乡村需求脱节等问题，其出路在于优化教育资源配置、强化师资队伍、推进教育内容改革、加强家校社协同育人，发挥劳动教育的优势功能，更需要从教育评价机制改革等多方面入手，构建全面、均衡、务实、高质量的农村教育体系，才能有效助推乡村振兴战略的全面推进。
2025-11-19 09:16:49
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农村中小学生作文教学“三步走”教学策略探究

作文教学是语文教学的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力、思维能力和创造力具有重要意义。然而，在农村中小学，由于受经济条件、教育资源的限制，作文教学面临着诸多困难。学生普遍存在写作素材匮乏、写作技巧欠缺、写作兴趣不高等问题，导致作文质量低下。因此，探索适合农村中小学生的作文教学策略迫在眉睫。
2025-11-14 17:31:34
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智启课堂新样态，慧育英语真素养

11月1日至2日，我们有幸赴西安参加“名师之路——探索数智时代文化视域下的小学英语课堂新样态”教学观摩研讨会。短短两天的培训，犹如一场思维与智慧的盛宴，让我们在精彩的示范课与深刻的讲座剖析中，对小学英语教学的创新与深耕有了全新的理解与感悟。
2025-11-04 17:45:11
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