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校本教研

学习贯彻习总书记论述精神 致力于解决教育贫困

自建国以来，我国就一直致力于解决贫困问题，扶贫工作力度一直在不断的加强，扶贫成效也越来越好，帮助很多地区的群众脱离了贫困，实现了致富，所以今天我国的大多数地区、大多数群众都已经步入了小康生活水平，离全面建成小康社会只有一步之遥。
2019-07-05 16:41:17
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如何让小学低年级学段的学生爱上阅读

兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣需要老师的培养。只有让学生产生了兴趣，学生心中才能产生欲望，才会主动去探究、去学习。多年的教学实践告诉我：语文课一定要了解学生读书、求知和情感的需要，调动学生的积极性。
2019-05-29 15:34:08
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浅谈新课改背景下语文教学的创新教育

新课改的一个强音就是要“以人为本”即以学生的发展为本。而创新和批判是基础教育课程改革的灵魂。
2019-05-13 14:25:58
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让小学数学概念课教学有章可循

《数学新课程标准》明确指出：小学数学分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大知识领域。
2019-01-25 10:39:20
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由周国平《教育的七条箴言》——看刚刚出台的《中小学生减负措施》

何为教育?教育究竟何为？教育中最重要的原则是什么？周国平先生认为关于教育的最中肯、最精彩的话语往往出自哲学家之口。
2019-01-02 22:30:42
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发挥工会作用 推进教职工文化建设

学校文化是一所学校的精神灵魂与象征，是学校发展目标、办学理念、人文精神、价值观和共同作风的集中体现。
2018-12-21 20:38:36
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大班《10以内数的顺数和倒数》教学设计

根据幼儿在数数方面的经验，大多幼儿都会顺着数10以内的数字，但是让幼儿尝试倒着数难度比较大，而且会数着数着变成顺着数，于是设计以下这些活动，让幼儿从具体形象上理解顺数和倒数的特点。
2018-12-08 09:39:37
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高考生物复习备考策略

近几年高考理综生物试卷特点
2018-11-14 17:28:31
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巧借外力，让班主任的教育鲜活生动

班主任工作是一件劳心劳力劳智慧的苦差事，只凭班主任一人之力要管好一班六七十人，真不容易。
2018-09-03 10:23:57
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浅谈小学三年级作文教学

或许是因为我的工作经验不是很多，对教学也是边学习边探索着前进，有时更是感觉对语文教学很茫然，尤其是作文教学，想想心里就没底。
2018-08-14 11:54:07
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崔八娃故里走笔

汉滨区作协组织中省市区作家到革命老区崔八娃故里沈坝镇采风，我有幸一起参加。
2018-07-06 13:24:28
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浅析小学生作文的“苦”与“乐”

《语文课程标准》指出：“语文教学应激发学生学习的兴趣；写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达；愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。”可许多小学生不愿意写作文，甚至害怕作文。究其原因，大多是认为作文太难，没什么可写的，也很难写好。学生为什么把习作当成一件苦差事呢？之所以这样，原因很多，主要表现在以下几方面：
2018-06-27 10:20:48
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用爱心温暖“问题幼儿”

从教20多年来，我越来越深刻的感受到“教育的本质就是爱，就是走心教育”这句话的含义。教师对幼儿的爱是多方面的，可以是信任、肯定、激励，也可以是严厉批评、否定、挖苦、刺激。无论何种表现形式，只要老师怀有一颗真挚的爱心，孩子即“问题孩子”终会重新生活在阳光下。下面就是我和“问题幼儿”相处的事例。
2018-06-27 10:19:38
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张永军名师工作室举行校本研修成果评选活动

6月15日，张永军名师工作室举办校本研修成果评比活动，对来自五里镇中小学选拔上报的70余篇的教学设计、教育反思、论文、教育随笔等进行评比。
2018-06-20 10:53:59
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幼儿园安全管理工作研究浅谈

幼儿正处在身心发展的关键时期，从各方面来讲他们都还较为稚嫩与脆弱，非常容易受到身心伤害，在身体上或是心理上留下创伤，这将对幼儿一生的成长与发展带来不良影响。因此，我们必须要不断加强对幼儿园安全管理的研究、探讨与实践，提高幼儿园安全管理质量。下面我就近几年自己就我园在安全管理方面的做法，谈谈自己的看法。
2018-06-19 14:05:13
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浅谈幼儿园亲子活动的有效性研究

【摘 要】 亲子活动是根据教育对象的成长特点和需要，在专业人员指导下由儿童和他们父母或看护者共同参与的一项具有指导性、互动性的活动。幼儿园亲子活动是家园共育的重要途径和组织形式，教师与家长两方面教育资源都得到充分的开发利用，教师用其幼儿教育专业知识影响家长，家长也以所获得的有针对性的育儿经验影响教师，双方积极互动、合作，最大限度地达成一致，形成最大的教育合力，从而为幼儿创造最佳的教育环境，促进幼儿更主动、可持续的发展。
2018-06-14 10:36:56
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小学数学复习课与思维导图融合的策略研究

摘要：思维导图是一种有效的教学工具，是打开大脑潜能的万能钥匙，可以提升思考技巧，大幅增进记忆力，组织力与创造力。在现行考试制度和评价方式下，重分数轻能力，忽视或者缺乏对学生思维能力的培养。针对小学数学教学，充分利用数学教材内容与学生的生活联系紧密的特点，以优化数学学习，提高思维能力为目的，以思维导图为工具，探索出有利于学生思维能力提升的教学策略，为学生创设一个可以促进思维发展的课堂教学环境，尝试找出思维导图在复习课中的教学策略，并将其应用于小学数学教学中。
2018-05-28 11:59:34
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初中思想品德课教学对学生价值观的影响和几点建议

摘要：中学阶段是青少年人生观和价值观形成的关键时期，因此培养学生树立正确的人生观和价值观是中学思想品德教学核心任务之一。
2018-05-07 08:35:09
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地方美术资源在小学美术教学中的实践研究——部分作品欣赏

地方美术资源以反映了地方传统古老文化，注重引导学生亲身体验和感受，使用独特体验创作，促使培养学生对地方美术资源的了解和对艺术学习的兴趣。
2017-12-13 15:28:49
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中核心素养的塑造

在2016年陕西省“教学新秀”的评选活动中，我选择了必修四第三单元A Taste of English Humor的阅读课程来作为参赛内容。
2017-10-11 15:21:04
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