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紫阳县东木镇九年制学校 向鹏程
作为一名教师，站在“十五五”规划开局的历史节点，笔者深刻认识到，唯有立足课堂、坚持育人、保持学习，才能为“十五五”规划的落地见效，注入源源不断的教育力量。
立足课堂，提高教学质量。“十五五”规划对人才培养质量提出了更高要求，这需要教师立足教学本真，扎实推进好每个教学环节和内容。例如，备课环节应多角度考虑学情;上课环节应围绕教学内容，从情境、问题、方法等多方面设计，确保学生能够掌握到更多知识。更重要的是，广大教师应立足学生个体差异，开展分层教学、个性化辅导，关注每个学生的成长。教师只有把课堂打造成学习的沃野，才能为国家培养出高素质人才，为“十五五”规划实施筑牢人才根基。
立足育人，坚持立德树人。“十五五”规划明确提出，实施新时代立德树人工程。因此，教师不仅要传授知识，更要在塑造学生健全人格、培育学生核心素养上下功夫。例如，可通过“班级文化”“研学活动”等，将家国情怀、社会责任融入教育日常，还可以采用跨学科教学等方式，拓宽学生文化视野，提升学生综合能力。另外，在育人过程中，教师也应起到示范和表率作用，以高尚的道德情操、严谨的治学态度为学生树立榜样，引导学生向善成长。
立足学习，提升专业能力。当前，新技术、新理念层出不穷，既让教师的发展面临着挑战，也为教师的发展增加了机遇。所以，教师应充分践行终身学习的理念，在工作和业余时间加强自身学习，让自己紧跟时代潮流。例如，通过学习前沿教学理论，参与校本教研、学术研讨活动等夯实专业知识;再如，主动学习数字化教学技能，将信息技术与学科教学相融合，打造更具有吸引力和实效性的课堂。
“十五五”规划，为教育事业的进一步发展指明了方向，也为广大教师赋予了更艰巨的使命。教师们一定要立足课堂，潜心育人，保持学习，要以“躬耕教坛、强国有我”的责任感，为实现“十五五”规划目标贡献自己的教育力量!
