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紫阳县双安镇中心学校 明平成
教育是国之大计、党之大计，关乎中华民族的伟大复兴之重任。当前，我国正处在新时代中国特色社会主义建设的关键时期，教育工作也面临着新的挑战和机遇。
本学期以来，我们参加了第二批主题教育，大家通过学习《党的二十大报告》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，进一步提高了思想认识，也为我们今后的工作指明了方向。今天，我结合个人的思考和学校实际，和大家一起探讨“党员教师如何在学校发展中发挥更大作用”这个话题。
一、发挥党员教师“先锋”作用是学校发展的“源动力”。
1.党员教师作为党和人民最可靠的助手和知识分子，肩负着培养未来栋梁的重要使命。我们要牢记习近平总书记在新时代中国特色社会主义思想中明确指出的“师者，传道授业解惑也”和“教师是祖国的建设者和未来的造就者”的重要论述，成为学生的榜样、导师和引路人，用自己的言行影响和感召学生。
2.党员教师具备理论水平高、政治觉悟强、党性修养好的优点，具备更高的教育教学素养和道德修养。我们要继续不断提高自身的综合素质，加强党性锻炼，不断深化对党的理论知识的学习，加强自身教育教学专业能力的提升，争做师德高尚、作风优良、业务精湛、充满活力的新时代教师，成为践行社会主义核心价值观和立德树人的典范。
3.习近平总书记曾说：“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。”我个人认为，“人”是学校发展的关键因素，教师是推动一所学校前进的根本动力。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”，党员教师大多身兼学校领导角色，作为学校的“排头兵”“领头雁”，更应发挥主人翁精神，树立“校荣我荣、校耻我耻”的责任意识，在教书育人、廉洁从政从教、学习提升、团结奉献等各个方面积极发挥先锋模范作用，为其他老师和学生带好头、示好范，带动风清气正、奋斗拼搏、团结奉献、积极向上的校风的形成，才能从根本上推动学校教育高质量的快速发展。
二、党员教师应在学校发展中发挥“先锋”作用。
近几年来，我校坚持党建领航，凝心聚力，蹚出了一条从“学困户”到“优等生”的乡镇教育“崛起”新路。究其原因，党员教师、领导集体的团结一心，发挥“先锋”作用功不可没，我们应多总结经验，继续发扬优点、弥补不足，争取更大的发展。
1.必须高度重视党支部的建设。党支部是党员教师的重要组织形式，我们要加强党支部建设，以此激发党员教师的积极性和创造性，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用。“磨刀不误砍柴工”，要继续通过党支部的学习活动、组织生活和党员先锋示范岗创建等活动，激发党员教师的团结合作精神和进取创新意识。坚持党建统领全局工作，通过系统学习习近平总书记关于“科教兴国战略”的有关论述，进一步坚定理想信念，严明党的纪律，加强党性修养，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人、全面发展”“为党育人、为国育才”根本任务，让教育真正成为“实现中华民族伟大复兴”的重要推手。
2.充分发挥党员教师的引领垂范作用。继续以开展“学习型、实践型、廉洁型党支部”为切入点，充分发挥党支部、校委会成员的先进性和榜样示范性，以“三个带头”(带头学习、带头工作、带头廉洁)强化党建引领作用，营造务实肯干、拼搏奋进、风清气正的教育环境，激活学校发展的“源头活水”。
带头学习。认真落实“三会一课”制度，通过组织开展“学党史，跟党走”、“教育大讲堂”、品读“红色”书籍、写读书笔记、重温入党誓词等“党课”学习和“我为群众办实事”、瞻仰“红色”遗迹、“学农助农”等主题实践活动，在“学、思、悟、践”中领悟党员内涵实质，感悟初心使命，提升思想政治修养，进一步坚定理想信念，汲取奋进力量。
带头工作。所有党员教师、校委会领导要继续“下沉工作一线”，包抓各部门、各年级组的具体工作，带头开展值周巡逻、安全排查、特殊儿童送教上门、“一对一”地包联“问题班级”“问题学生”;以“青蓝工程”为载体，开展“传、帮、带” 活动，促进青年教师快速成长;校领导深入教研教改“前线”，带头开展新课标学习、讲公开课、听评课、技能比赛、教学能手赛教等教学研讨活动，攻坚教育质量的提升，大力推进课堂教学改革，用实际行动抓工作、树榜样、克难关、践承诺，切实改进工作作风，提升工作效率。
带头廉洁。坚持“廉洁治校、廉洁执教、廉洁做人”的原则，党员教师要从自身做起，遵纪守法，严以律己，起好表率作用。在管理上，坚持“公平、公正、公开”，奖惩分明，做到“一碗水端平”。同时，在年度考核、职称晋升、评优选模上向一线优秀教师倾斜，坚决不让每一名工作努力、成绩优异的教师吃亏、寒心。
3.继续坚持高标准、严要求。在思想上坚持看“四心”(事业心、责任心、自尊心、上进心)，在工作作风上提倡“四不倒”(难不倒、问不倒、累不倒、气不倒)。党员教师、校委委员要争做高尚师德的楷模、优良作风的表率、业务精湛的标兵。同时，在师德师风方面，我们继续要坚持“一票否决”，对教师赌博、酒驾、体罚等行为，绝不容忍，绝不姑息!
4.对青年教师要“精心呵护”。我校青年教师校占比大，发挥他们的主人翁意识和责任感，成为学校发展的“主力军”显得尤为重要。一是在学校决策过程中，要认真听取年轻教师的意见和建议，让他们广泛参与，做学校的主人;二是党支部要经常关心他们的思想和生活，常谈心交流，多体贴关心;三是引导他们积极向党组织靠拢，用我们老党员的实际行动影响带动，吸引积极分子加入党组织;四是学校要为年轻教师搭建发展的平台和施展才华的机会。
5.抓好整改落实，探索长效机制。学校开展2023年第二批主题教育，对于加强党的建设和推进学校事业发展具有重要意义。在学习过程中，我们既要“学理论、强党性”，还要对标找问题，要多反思，多想一想我们在思想上、工作中还有哪些薄弱环节，还存在什么问题。党员教师、校委委员应多听听广大教师、学生的意见和建议，集思广益，避免工作疏漏，并对照问题做好整改落实。党支部应建立起解决问题和改进工作的长效机制，为今后的管理工作提供有力保障。
总之，我们要紧紧围绕主题教育，坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念，坚守“言为士则、行为世范”的道德情操，涵养“启智润心、因材施教”的育人智慧，端正“勤学笃行、求实创新”的躬耕态度，怀有“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，探索“胸怀天下、以文化人”的弘道追求。
