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教学随笔

孩子，老师眼里只有你——值周所见

执勤一周，迎着朝阳上岗，踏着落日归去。我目睹了全体教师的爱生乐教，无私奉献，更目睹了四档学子勤奋读书，热爱校园的一个个美丽瞬间。此刻我只想深情地说声：“亲爱的孩子们，老师眼里只有你！”
2021-04-12 18:11:36
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读书颂党做有志有知青年

如今中国特色社会主义进入了新时代，中国日新月异，中国已经进入了一个与世界先进水平同步的时代，政治、经济、文化，一切都在稳步发展。
2021-04-09 16:32:53
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也说“初心”

中国共产党在革命、建设、改革中，不断克服一切艰难险阻，在关键时刻敢舍命，和平年代不迷失；在困难当前能坦然，在得失面前能淡然。
2021-01-21 15:20:06
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难忘腊八粥

又是一年腊八节，难忘儿时腊八粥。农历腊月初八，是我国传统的腊八节，每逢这天家家户户都要煮腊八粥，最使人难以忘怀的是儿时母亲为我们熬的腊八粥。
2021-01-18 15:36:31
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用心耕耘讲台 用爱书写师德

不知道大家在教育教学工作中是否和我有过相似的经历和感受？
2021-01-15 15:51:25
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以“实”为本助梦圆

党的十八大以来，习近平总书记多次提到“实干兴邦，空谈误国。”为我们广大年轻党员指明道路，唯有以“实”为本，以“实”为功，才能实现梦想。
2021-01-14 15:49:02
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学习，当以海绵

一棵树苗，成长为参天大树，离不开养料的供给；鲜花的盛开，离不开甘泉的灌溉；基层党员的成长，离不开学习。
2021-01-14 15:47:59
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谁的“问题”？

2018年春季开学三周了，镇中心学校几位领导再次给我做思想工作，让我接手一个目前存在一些“问题”的班级。
2021-01-12 15:31:16
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以教研协作区工作为抓手，带动区域保教质量的提升

教研协作区工作已在学前教育各区域内全面实施，如何发挥协作区组长园的示范引领作用，合理利用协作区优质共享资源，带动区域内学前教育的均衡发展，是协作区组长园应该思考的问题。我园作为汉阴县学前教育第三教研协作区组长园，我园在教研协作区工作中，做了以下尝试，并取得了良好的效果。
2021-01-06 12:14:33
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让家委会成为家园沟通的桥梁

家长是孩子的第一任老师，也是幼儿园工作中的重要合作伙伴，家长和老师是影响孩子成长的重要因素，不同文化背景的家庭在教育孩子的方式上有很大的差异，要想让孩子身心得到和谐健康地成长，家庭教育和幼儿园教育就必须互相配合，步调一致，针对孩子的实际情况“对症下药”。
2020-12-01 19:10:16
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与“花”相伴，拥抱幸福

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻；当孩子们沐浴着阳光成长，一点一点进步时，是我们最快乐的时光。
2020-12-01 13:02:14
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倾力支教显担当 真情帮扶促成长

11月18日，我到支教学校汉阴县城关镇太平小学执教的五年级《少年中国说》一课给我留下了深刻的印象。
2020-11-27 18:43:59
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逝 者 如 斯 夫

孔子对流水的感叹，融进了他对时光飞逝，人生苦短的感叹。用逝水象征时光的流逝――一种促人及时行动的紧迫感，一种生命价值只有在奋斗中才会实现的历史责任感，都在一声叹息中流露出来，带给人无尽的思考。
2020-11-25 16:00:39
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浅谈国学经典教学中的点滴启发

随着时代的发展变迁，传统文化也逐渐渗入学校的教育教学中。本着“学·思·观”的探求真理，让国学经典进课堂，传承中华经典文化，提高小学生人文素养和民族文化自信，也引领着学生开启精彩的人生旅程。
2020-11-25 15:58:37
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以学促教，强化提升教学效果

授之以渔”的理念，新时期在教育教学上有划时代的意义。新的教育理念重点强调的不再是老师如何利用教材教教材，而是在于如何利用教材教会学生如何学，从而使学生由“学会”到“会学”的转变，这就给我们每位老师教学时提出了新的要求，教师在备课时不能将重点只放在备教材上，还应该备学生，备学生怎样学，从而引导学生形成自学的方法和能力，让学生充分享有自己学习的空间，真正达到教学的目的。
2020-11-18 21:30:51
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由“丰收节”滋生的园本课程

秋天是丰收的季节，瓜果飘香，多彩绚丽，金灿灿的稻谷、红彤彤的柿子、黄澄澄的大南瓜、摇曳多姿的拐枣、饱满丰腴的玉米...，喜悦、满足、甜蜜滋润着农民伯伯的心田，满山遍野都飘荡着丰收的气息。这是大自然赋予我们宝贵的资源、财富。
2020-11-17 19:34:15
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在低调中让自己前行

新冠肺炎疫情伊始，一张钟南山老人坐在列车餐厅车厢小憩的照片还在人们脑海回荡。人们清楚的记得在17年前也是这位老人为了全国人民的生命负重前行，17年后，当人民的生命安全再次因疾病受到威胁时他没有因年岁已高而推脱。
2020-10-26 17:16:32
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传承经典，静心领悟

一直以来，传统文化在中华民族五千年悠久的历史长河中源远流长、博大精深，它是中华民族的瑰宝，是民族精神的精华，是现代文化的基石。随着时代的发展变迁，传统文化也逐渐渗入到学校的教育教学中。让国学经典进课堂，传承中华文化，提高小学生人文素养，也引领着学生开启精彩的人生旅程。现在，我将谈谈自己在国学经典《声律启蒙》教学中的一些点滴启发和反思。
2020-10-26 11:23:39
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汉阴县铁佛中学：夯实电教工作，助推质量提升

在县教研室坚持“以党建引领，促教研电教”为整体思想的指引下，为认真贯彻落实全县电教工作会议精神，围绕提升教育教学水平这一中心，充分发挥电化教育优势，提升我校教师专业发展水平。
2020-10-16 16:25:20
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平利县广佛镇中心小学：积极开展秋冬季传染病防控宣讲活动

为增强我校师生对秋冬季传染病防控的正确认识，提高全体师生对传染病的认知水平，切实做好师生的生命安全保障工作，10月16日早上，广佛镇中心小学组织开展了秋冬季传染病防控宣讲活动。
2020-10-16 16:22:20
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