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教学随笔

喜迎十九大—我向习爷爷说句心里话”城乡手拉手少先队主题队会

为深入传播习总书记对少年儿童的希望，宣传党的十八大以来党和国家事业的新发展，表达少先队员的心里话，让党的领袖的关怀和形象牢牢扎根少先队员心中。
2017-10-09 18:43:33
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我与九六班的“爱恨情仇”

班情调查：
九六班，学校里只要有通报批评的，肯定会有九六班的学生；只要处理违纪的学生，必定有九六班的成员。各种违纪……都有，就不要说那些像不交作业、上课睡觉的了。
2017-09-19 20:19:05
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小足球让自信飞扬

案例描述：
2017-06-30 22:31:51
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让文化遗产的传承回归于学校教育

走进洋县南街小学，就会给人以厚重、典雅、和谐、豁达的感觉。以“鹮乡生态文化长廊”为切入点的“三生”教育；以“读家乡书，唱家乡歌，游家乡景，绘家乡画，编家乡教材”为依托的乡情教育；以每天课前1小时的兴趣活动小组为阵地的艺术教育；以“快乐、好玩、乐学、苦练”为特色的足球教育无不彰显着“厚德养正、好学成趣”的育人气息。
2017-06-30 22:30:41
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以情境教学叩响心扉的门铃

2017-05-10 21:28:21
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表扬，是一种修炼

读完管建刚老师的《一线表扬学》一书，总的感受可以用他书中的这句话来概括——“时刻想着，怎样去表扬学生，而不是批评学生；期待明天的表扬，而不是呵斥，师生的生活就会开心不少。”
2017-05-10 10:56:31
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不一样的精彩

班主任的理念是德育工作的核心所在。班主任的工作作风和工作方法是提升德育教育效果的关键。班主任应在平时的工作中把对教育的理解及系统的理念付诸于教育实践，并以新课改理念为指导，立足本校实际，结合自己的实践经验，运用科学的方法开展一切教育活动。
2017-03-31 19:27:37
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语文备考中各种资源的有效整合

陕西省榆林市绥德中学 刘 波
2017-03-23 20:41:21
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抓住机遇 超越自我

翻开荣誉证书,扑面而来的是两行黑体字,内心真是各种小激动！荣誉往往在不经意间悄然而至，给人力量，在繁忙的工作中能收获这样一份惊喜，真是一件开心的事！
2017-02-24 19:48:01
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奇妙的对联教学设计

西安市秦川中学 闫军海 教学目标：【知识与能力】
1、了解有关对联的历史，掌握对联的特点。2、积累相关对联，重点积累生活中常见的对联。
3、对联的写作方法和对联的形式
2016-12-10 19:48:20
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