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躬耕教坛 以竹育人

[2023-09-21 19:05:22] 来源: 编辑: 点击量:
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导读:肖静,高级教师,中共党员,现任汉滨区汉滨小学教育集团(核心校)党支部书记、校长,首批陕西省乡村校长工作坊坊主,首批陕西省基础教育优秀校园长培养对象,省科代会代表。

——记安康汉滨区汉滨小学党支部书记、校长,陕西省特级教师肖静

  肖静,高级教师,中共党员,现任汉滨区汉滨小学教育集团(核心校)党支部书记、校长,首批陕西省乡村校长工作坊坊主,首批陕西省基础教育优秀校园长培养对象,省科代会代表。

  杏坛风雨路,桃李芳菲香。从一线教师到优秀校长任上,把热情倾注在钟爱的讲台上,把汗水抛洒在痴爱的校园里。先后荣获陕西省“特级教师”“师德标兵”“支持少先队工作好校长”“关心下一代先进个人”等荣誉称号。

以学为先,在深学细悟中铸师魂

  按照习近平总书记提出的“四个引路人”“四有好老师”“大先生”以及教育家标准的教师团队,她大力秉承“事精于细,行成于美”的办学理念,积极倡导“空杯”“两创(闯)”精神,引领团队高位、换位、错位思考,定期组织开展“支委讲党课”“党员干部讲坛”“论师德铸师魂”主题演讲及师德报告会等活动,校委会班子、教师队伍、师德师风建设不断强化,风清气正的校园政治生态已经形成,“陕西省模范职工之家”“安康市立德树人优秀学校”等荣誉捷报频传。

以研为基,在团队赋能中聚合力

  多年来,她坚持担任一线教学,积极深入课堂听评课,参与教科研活动,所授课程曾取得省级德育展示课第一名,省德育教学成果一等奖。主持或参与省级课题8项,省级专项科研项目1项,10余篇论文在《教育家》《陕西教育》《天津教育》等国家和省级重点教育类刊物发表,并应邀参加《留学》《陕西教育》校长论坛和光明日报社网络直播。2015年汉滨小学建校以来,她研究并提炼“竹品育人”的办学理念,上好用好“三个课堂”,探索建立并落实小竹笋文化素养课程“强基固本”、自主成长课程“竹品育人”、生活实践课程“厚积薄发”三个课程体系,推行教研组坚持“八备五定三统一”原则运用思维导图集体备课,实施信息技术启动编程课程进课堂、英语双师网络课堂。致力于语文学科的育人功能,推进“图书漂流”活动,开展群文阅读、整本书阅读教学研究,创新开展整本书阅读教学走班上课。

以生为重,在五育并举中树品牌

  工作中,她坚持育德、启智、健体、尚美、乐劳“五育并举”,稳步推进以德铸魂、以智启慧、以体强身、以美润心、以劳培能“五项工程”,全面提升教育质量。她在教学中严格做到“开齐、上足、教好”国家课程,采用“大小课”形式积极推进“两操两课”“乐器进课堂”等体艺教育课程、科学实践与劳动教育课程。倡导增强学生体能,举办冬季冰雪运动会,率先实现一年3次运动会。音乐学科组建“竹乐器社团”和“民乐团”,传承中华传统文化。2019年,与安康义工联合作,组建了首个安康“公益小天使”学校分队,鼓励学生参与社会公益。

  结合“竹文化”元素,每个周通过“竹之声”朗诵平台、“竹之文”写作平台等培养学生特长,每个月开展“红领巾奖章”争章活动,每学期创新开设民乐器、葫芦丝、竖笛、排箫、口风琴、航模、创客、魔法气球等竹文化特色社团,每年评选“竹笋好儿童”“修竹好班级”“育竹好家长”、举办竹文化艺术节、读书节、运动会和科技节等比赛展示活动,不断提升学生文明修养、养成良好习惯、促进全面发展,为培养担当民族复兴大任的时代新人打好基础。8年来,展示或推送舞蹈、朗诵、作文、书法、美术等成果2万余件(篇),学生获奖3000余人次(项),学生的综合素养得以提升,政治启蒙、价值观引领有效实现,完整的文化育人范式逐步形成,“竹品育人”的办学特色不断彰显,学校被授予“中心城区大学区教育质量先进学校”。

以带为乐,在均衡发展中尽责任

  近年来,她连续担任省市“思政大练兵”和市“教学能手”活动评委,参与安康市名师引领行动和教育大讲堂活动,到渭南市以及安康市高新、汉阴、石泉、平利、宁陕等县区开展专题讲座,在省内送教送培辐射带动5000余人。为强化思政管理构建骨干体系,2019年起,她在学校倡导加大思政课程教学改革,着力培养思政课程“三级三类”骨干教师体系建设,积极建立“思政课程导师——思政课程省教——学科思政教学标兵——思政课程骨干教师”四级德育骨干队伍体系,并借助送培送教、主题讲座等形式,带动引领区域内思政课程教学及学科思政教学协调发展。在全市开展“三区”人才支持计划送教送培工作,重点对汉滨区偏远的双龙镇、洪山镇和沈坝镇进行教学帮扶,促进城乡教育均衡发展。

  涓涓心语,师爱培育桃李馨香;拳拳宏志,奉献书写无悔人生。25年来,肖静把根深深扎在教育这片沃土上,不忘入党初心,坚守育人使命,因为在她心里,教育是矢志不渝的皈依,更是奠基未来的神圣事业。一份春华,一份秋实,在今后的工作中,她将一如既往,一心为校,和全校师生一路结伴,共同唱响一曲平凡而卓越的教育乐章。

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