AD
——记省级学科带头人、汉滨区江北小学副校长张华丽
“当你低头的瞬间，才发觉脚下的路。心中那自由的世界，如此的清澈高远，盛开着永不凋零，蓝莲花”。这是江北小学副校长张华丽最喜欢听的歌曲，也是很多时候她内心的真实感受。对于一个在小学教育战线上奋战了23年的中青年教师，她始终是用心去工作，用心去感悟：工作中多的是繁复，要的是耐心；多的是琐碎，要的是细心；多的是付出，要的是真心；多的是辛劳，要的是爱心。
十年磨一剑，霜刃未曾试
1997年7月，张华丽从安康第二师范学校幼师班毕业，分配至江北办双泉小学，从幼儿教师转岗成为一名小学教师。对于学习了三年幼儿教育的张华丽来说，虽说心里有几分的不情愿，但是丝毫没有影响到她的工作热情。活泼好动、多才多艺、能歌善舞的她，从事小学教育对她来说并不是什么难事。在那里，她遇到了人生中第一个领导，原双泉小学李校长，李校长对青年教师的严格、严厉是出名的，他对教育事业的情怀、热爱和投入，时常感染和感动着每一个教师。教师怎样备课，怎样上课，怎样课外辅导，怎样上好一节班会课……李校长都会事无巨细、不厌其烦的说道说道。这对于刚刚从师范学校毕业的张华丽老师来说，是幸运的，也是弥足珍贵的，这也让她受益终身。
从双泉小学到长征小学，再到中渡小学，再到乡下支教，再到江北小学，从语文教师到数学教师，再到语文教师，再到担任学校报账员、教科室主任、教务主任兼主管教学副校长，张华丽作为一名共产党员，坚决服从组织的安排，无论在哪个学校、哪个岗位上，她始终对教育事业充满激情，爱岗敬业，工作态度端正，赢得了师生、领导和社会各界的广泛好评。
教育的真谛和核心是爱，没有爱就没有教育。鼓励、呵护是她对待学生的一贯态度，特别是对于学困生她总是“情有独钟”，她认为，“学困生”学习知识有困难，但是生活、学习的权利和别的孩子是平等的，甚至要付出更多的爱和关怀。面对一名可能辍学的孩子，她不断地劝说，课业上多加指导，鼓励他好好学习，为了抢夺前几年荒废的时间，这个孩子在她的指导下寒暑假自学了五年级教材，跳级升入六年级，这也是近些年这个学校的一个“奇迹”。付出总有回报，教师节来看望她的学生、家长感谢的信息都是对她师爱的回报。
她深知，教师这个职业仅凭爱远远不够，还需要不断丰富个人知识储备，不断更新教育教学理念。工作之余她坚持阅读世界名著、专业书籍，撰写读书笔记数万字，日常教学中善于总结，将读书感悟、教学经验、教育思考诉诸笔尖，个人博客开通仅一年阅读量过万，近两年在陕西省素质教育网、安康教育网、汉滨教育网发表二十多篇文章，7份教研成果获得汉滨区校本研修成果评选一等奖。撰写的多篇教学论文、设计在全国大赛中获奖：《荷叶圆圆》在全国小学语文教学设计大赛中获二等奖，《画风》第八届全国中小学教师论文大赛中获二等奖，《可贵的沉默》在第六届全国教师教学设计创意大赛中获二等奖，《桃李因爱永芬芳》区第二届师德论坛征文中获二等奖，论文《小学低年级识字教学浅议》发表于《安康学院学报》，《妙用字卡》发表于《安康学院学报》。
欲穷千里目，更上一层楼
教师作为一种专业性的职业、肩负教书育人使命的职业，面对着工作、家庭、社会舆论、教育改革、学生个体差异越來越大等的压力，容易让自己放松紧绷的神经而产生的身心上的疲惫感，对自己的工作对象学生采取消极的态度，对自己的本职工作采取消极的态度，甚至产生“自己在工作中无能为力”的挫折感。这是很多中年教师都需要面对和不能回避的教师职业倦怠感问题。该怎样突破这个瓶颈，获得职业的幸福？
2013年，已过而立之年的张华丽，担任着江北小学副校长兼教务主任、二年级语文老师，恰好赶上了区、市、省级教学能手评比活动。面对着给教师们做了很多工作无人响应的局面，张华丽同志下定决心，与其喊破嗓子，不如做出样子！她决定豁出去了，带头去拼一拼，大不了在某一个环节刷下来，从头再来嘛。
开工没有回头箭，说起来容易，做起来实在不易。此时的她，担任着学校副校长兼教务主任、二年级语文教学等繁重的工作任务，同时要面对家里边孩子小，婆婆身体不好需要照顾等种种困难。既然已经作出了决定，就必须全力以赴。多年以后，每当张华丽想起2013年那个春夏季，还是让她刻骨铭心。从头开始认真钻研12册语文教材的课程标准、编排体系，对着镜子练习说课，熟悉每一课的重难点，揣摩每一种课型的授课模式，精心准备自己的才艺展示……那一段时间，沉重的教学管理工作、不能耽误的教学工作、需要操心的大小家务事情，压得张华丽老师几乎喘不过气来。是坚持还是放弃？很多关心她的同事，还有家人都说，你这样拼为了啥，值得吗？她一次次也问过自己，是坚持还是放弃？内心给了她坚强的回答：狭路相逢勇者胜！她特别欣赏电视剧《亮剑》中李云龙说过的话：两名剑客相逢，即使明知不敌，也要敢于亮剑！时间就像是海绵里的水，挤挤总是有的，她放弃了下班逛街、周末与家人和同事小聚的时间，每天钻研业务都到了晚上12点，她经常给自己打气：“我要笨雀先飞，时间加汗水，努力到筋疲力尽，也要证明自己生来不是要被打败的！”那段时间，她像是着了魔，一有空就到学校各个班级试讲，并央求同事们帮忙听课，提出改进意见。人多力量大，众人智慧胜一人，在这个过程中，同事们从教学仪态、组织教学、教学评价、问题设置、教学时间分配、板书设计等方面提出了大大小小几十条改进意见。张华丽老师吸收好的建议后，再上课，再评……磨课的过程是漫长的，也是痛苦的，也是充满希望的。
2013年，张华丽一路拼搏，相继取得了区级教学能手、市级教学能手和陕西省教学能手等荣誉称号。“教然后知困，学然后知不足”。取得省级教学能手荣誉后，她先后被学校和教育主管部门派往北京、上海、南京、广州、桂林、山东、海门、西安等地观摩学习，积极参加国省市区教育部门组织的各类培训，在2012年“国培—陕西省中小学教师校本研修培训远程培训”、2014年“国培—骨干教师高端研修项目”学习中均被教育部评为“优秀学员”，在市区教研部门组织的学科培训中也获得“优秀学员”的称号。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
教育前沿最新的理念带来的强烈冲击让张华丽老师开阔了眼界，放大了教育格局，常年坚持阅读积累的习惯丰厚了她的文化底蕴，数十年如一日的课堂实践磨练出独特的教学风格，带着梦想、带着各级领导的期盼她逐级参加了课堂教学大赛，最终不负众望，取得了一系列荣誉：2012年在安康市第六届小学语文课堂教学大赛中获得课堂教学、素养大赛双料一等奖；2013年通过评比获得“省级教学能手”称号；2014年被区政府授予“汉滨名师”称号；2016年被市教育局评为“市级学科带头人”；2018年被陕西省政府评为“省级学科带头人”。这些称号，不仅仅是荣誉，也是对她二十年来如一日追求专业发展的肯定。
作为省市级学科带头人，除了提升个人专业素养，还要在小学语文学科里带动更多的教育人成长，尤其是作为地处城乡结合部的学校成长起来的教师，她深知山区的教师更需要引领和带动。五年来，张华丽共参与市、区级送教活动共计9次，作为“名师大篷车”“国培送教下乡”的专家团队成员送教送培到高新区、旬阳、白河、镇坪、平利、宁陕等县，以及汉滨区内建民办、瀛湖、张滩、迎风、大竹园等乡镇，先后作示范课《从现在开始》《鱼游到了纸上》《牧童》《詹天佑》《恐龙的灭绝》《我是什么》《“贝”的故事》，做专题讲座《教学目标研究与设计》、《小学语文低年级识字教学策略》《小学语文两课时课堂教学内容简说》《用好部编教材，夯实识字教学》，2017年在安康市小学语文新教材培训活动中，面向全市500多名教师做了《解析写字板块特点 突出学生学写主体》的专题讲座，2018年在石泉举行的新教材培训活动中为来自全市的400多名教师执教示范课《“贝”的故事》，通过这些活动她把自己所学所知带到农村、山区的学校里去，也在更多的年轻教师心里播下了专业成长的种子。
张华丽积极发挥自己学科引领和区域带动作用，同时被四个省市级名师、学科带头人工作坊聘请为成员，在跟随优秀教育人前行的同时，她不忘指导成长中的骨干教师。2018年担任3个区级学科带头人工作坊的指导专家，她个人带领的工作坊团队被评为区级“优秀校本研修团队”，近年来共计指导4名教师获得市、区级教学能手，1名教师在市级赛教活动中获得一等奖，2名教师成长为区级名师、学科带头人。
通过不断努力，她的教学水平和组织能力得到广泛好评，目前在汉滨区乃至安康市小学语文教学领域具有一定知名度。2013年至今，连续多年担任安康市、汉滨区特岗教师招聘、教学能手评选、职称晋升和“优课”评审工作。2014年至今被区政府连续两届聘为“兼职督学”，2017年被安康市、汉滨区教研室同时聘请为“兼职教研员”，正如她解读自己省级学科带头人工作坊的坊徽寓意时说道“一花独放不是春，百花齐放春满园”，她说自己不断成长的同时，不能忘记汉滨这块培养她的沃土，她要用自己的一尾荧光照亮更多教育人前行的路，让汉滨沃土绽放出更多的教育之花。
等闲识得东风面，万紫千红总是春
张华丽作为江北小学主管教学的副校长，个人业务素质过硬是必须的前提，同时还应具备很强的科研能力和组织领导能力。她走进教师中间，虚心请教，积极采纳同志们对学校教育教学管理的意见和建议，对她本人的意见和建议，拉近与每一位同志的距离，共谋学校管理和发展大计。数年来，她带领全体老师扎实开展校本研修活动和课题研究，先后主持了1个省级课题、2个市级课题的研究，个人参与了4个省市级课题的研究。其中主持的省级课题《部编教材对小学语文低段识字教学的影响与实践研究》顺利结题，主持的市级课题《小学语文阅读教学中渗透德育的研究》被评为市级优秀课题，主持的区级课题《小学语文教学中”121“模式的研究》被评为区级优秀课题。通过课题研究，学校教师的业务水平得到提升，科研能力增强，解决了学校教育教学中面临的一些难题，营造了良好的学习和研究氛围。
她主管的学校教务处工作井井有条，工作中能积极思考，大胆创新，结合学校实际情况不断完善管理制度，使学校的业务管理趋于精细化、规范化。几年来，负责的部门工作在各级领导的检查中都得到肯定，学校先后获得“省级影视影评征文优秀学校”、“省级书信大赛优秀组织学校”、“市级课改示范校”、“区级校本研修基地校”“区级素质教育先进校”等多项荣誉称号。
2020年春季，一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了学校的正常教育教学秩序。张华丽按照学校的统一工作安排，未雨绸缪，精心安排好学校的线上教学工作，结合“抗疫”实际，把线上教学与爱国主义教育、生命教育和价值观教育有机地融合起来，取得了良好的教育实效。与此同时，她欣然领命，接受了汉滨区教研室下达的录制全区一年级语文优质课的录课任务。于是她成了那段时间最繁忙的人，要么在线指导、检查全校教师的线上教学情况，一方面夜以继日地精心录课。同事们开玩笑说，凭你现在的水平，录一节一年级的语文课，还不是小菜一碟？她严肃地回答到：“这不比参加省级比赛简单，这个课是要让全区几万名学生、家长和老师看的，可不敢大意，出了纰漏，个人荣辱是小，误人子弟、毁了学校声誉是大！”她是这样说的，也是这样做的。她坚决反对下载网上优质微课后，剪刀加浆糊的“拼接艺术”，她总是精心备课：备课标、备教材、备网上学情，精心设计教学流程，争取重点突出，难点突破，让学生一学就会，一看就懂，并且保持持久的学习兴趣。这些工作完成后，她再开始录课，为了排除干扰，保证录课的效果，她一般都选择在夜深了以后，往往需要录很多次，一次不行，再录第二次，直到自己觉得满意为止。
她主抓的新教育实验工作也开展得有声有色:“书香校园”活动在学校开展的扎实有效，她是校刊《秋韵》、校报《水精灵》的总编辑，是学校29个社团的总策划，是家校合作共育委员会的负责人，在她和同事们的努力下，学校新教育实验工作和学校教育教学工作深度融合，促进了学校特色化发展。
成绩属于过去，未来仍需努力！教育之路有苦有甜，作为一名教育工作者，张华丽老师从未有过懈怠，她一直朝着既定目标，心无旁骛，脚踏实地地前行，以满腔的热情投入到语文教学研究和学校教育教学管理工作中，不断地提升自己的专业素养，秉承着自己对教育的那份情怀，扎根教育事业，在汉滨区教育的这片沃土上尽力耕耘、灌溉。（通讯员 谭照楚）
