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——记汉滨区鼓楼小学优秀青年教师、陕西省学科带头人曹菲
在汉滨区鼓楼小学，有这样一面党员教师的旗帜，她从教22年，始终扎根教学一线，担任语文教学和班主任工作，把学生的健康成长放在首位；她爱岗敬业，为人师表，在平凡的岗位上践行着自己的初心使命；她迅速成长，成为连获“陕西省优秀教学能手”“陕西省学科带头人”“安康市三八红旗手”等荣誉称号的优秀青年教师——曹菲。
筑梦，在潜心教学中坚守初心
曹菲2001年7月从学校毕业后，被分配到汉滨区一所农村学校任教，在那里工作的5年时间里，她看到了山村学校孩子们求学的艰难，那一群淳朴可爱的乡村孩子触痛了她内心深处最柔软的地方。从那时起，她便暗下决心，无论走到哪里，一定要用爱心润泽童心。2006年，她调入汉滨区鼓楼小学任教，从农村到城市，她秉持教育初心和梦想，践行教书育人的使命，在长期的教育教学工作中，她过硬的教学基本功、勤勉的工作态度和对学生无私的爱，赢得了领导的肯定、同事的认可、学生的爱戴和家长的满意。无论在农村，还是在城市，她始终如一地用一颗爱心，谱写着教育的华丽篇章。
历练，在勤勉务实中锤炼功底
2017年，曹菲从学校到中心校、再到汉滨区、安康市，最后在领导、同事的鼓励与期望下，带着自己的梦想，走向了全省最高水平的教学竞技场，最终不负众望，取得优异成绩，被评为“陕西省优秀教学能手”。在历时半年的比赛过程中，她深深地感受到拥有扎实的专业功底对教师站稳讲台是多么的重要。而作为一名语文教师，更应该有渊博的知识，才能更好的驾驭课堂，才能吸引学生，激发他们学习的兴趣。正因如此，多年来，她一直鞭策自己不断加强学习，除了大量阅读教育类专著，还经常外出参加培训或进行网络研修，不断给自己增氧、充电、扩容，更新知识，创新理念，超越自我，锤炼师功，将厚实为师作为底气。
践行，在专业成长中坚守使命
从教以来，她始终勉励自己：眼前，永远有填写不完的未知。走上讲台，她也一次又一次地提醒自己：前方，永远有穷尽不极的高峰。在教育改革、专业成长的征程中，永远没有终点，而省级教学能手这个称号也只是她专业成长路上的一个新起点。她一直坚守教学一线，从事小学语文教学，从小学低段到高段，实现了教育教学对象的全覆盖，积累了丰富的课堂实践经验。作为一名党员，她勇于担当作为，始终以培养学生综合素质为目标，坚持以德立身、以德立学、以德施教。尤其在2020年初新冠疫情最为严重的六十余天里，她不仅承担了汉滨区中小学线上平台录播课教学任务，还积极推广全区年度主题研修成果，为全区“停课不停学”做出了一名普通党员教师应有的贡献。作为汉滨区兼职教研员，她一边站稳讲台，一边潜心教研，结合基层教育实际，帮助一线语文教师破解教学难题，并积极推广研究成果，先后主持和参与完成了5项省级课题；6项市级课题，其中有2项获“优秀”等次；主持完成1项区级课题，获“优秀”等次，有十余篇论文分别在《小学语文教学》《教育学研究》《语文课内外》和《安康教育》等刊物发表。
引领，在砥砺奋进中示范带动
近年来，她先后荣获“汉滨区教学名师”“安康市三八红旗手”“陕西省优秀教学能手”“陕西省学科带头人”等荣誉称号，曾多次被各级评为“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀班主任”“优秀少先队辅导员”。她深知，一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远，先后成立了“汉滨区教学名师工作室”“陕西省学科带头人工作坊”“陕西省优秀教学能手工作站”，作为室、坊、站的主持人，她充分发挥辐射带动作用，帮助同伴共同成长，积极在全市范围内承担示范课和专题培训任务。精准帮扶乡村中小学教师，在省教育厅、省教育科学研究院搭建的省级名师与淳化县教师能力提升交流平台中，分别与淳化县3所学校的3名教师结为师徒关系。在汉滨区教体局搭建的“城乡教师学习共同体——名师引领行动”省级培训项目平台中，分别与汉滨区3个镇办3名老师结为师徒关系。通过线上、线下开展各类活动，帮助种子教师解决课堂教学、课题研究和个人专业成长中存在的实际问题，促进城乡教师共同发展。在她的示范和引领下，团队中的青年教师也在各类教学比赛中快速成长起来，先后有12名青年教师成长为省、市、区级教学能手，3名教师荣获“安康市学科带头人“称号，其他教师也在各级各类比赛中取得了优异的成绩，示范引领作用得到了有效的发挥。
教师的成长是一次没有终点的长跑。在漫长的教育旅程中，她，潜心教学，守正创新，立德树人，真正把“为学、为师、为人”有机融合，努力做有追求的自觉学习者、有品质的教学实践者和有情怀的成长引路人。
