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“一个好老师意味着什么？”答案毋庸置疑：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子。”在常人的眼里，幼儿教师这一职业是平凡的。的确，幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。在幼儿教师的生活中，有的只是平凡，有的只是繁琐。但就是在这诸多的平凡和繁琐中，张婷婷老师执着地倾注着热情，奉献着真情，也在无尽而又快乐的付出中收获着。
张婷婷，女，本科学历，中共党员。2016年通过特岗考试分配到汉阴县第二幼儿园。现任汉阴县第二幼儿园大一班班主任、二幼党支部宣传委员。作为一名幼儿教师，工作的对象很特殊，需要做到很多细致工作，既要照顾教育幼儿确保他们身心健康，又要团结班级教师开展各项工作，因此，她深知自己工作的责任重大。
一、爱岗敬业，任劳任怨，团结同事，共同进步。
正所谓师德是一位教师的灵魂，灵魂需要行动来塑造。在工作的这几个年头，她能够自觉遵守教师职业道德规范，做到为人师表，关爱幼儿，能够树立较强的主人翁意识，把幼儿当做自己的孩子，把幼儿园当做自己的家。遵守幼儿园一切规章制度，服从领导任务安排，能够团结同事，尽自己的最大的努力帮助同事，以求共同进步。
二、班级管理，事无巨细，分工不分家，共促幼儿成长。
班级一日活动事务繁琐，所以，在带班期间她都会根据班级三位教师的实际情况，结合幼儿园人员分工明细，定期召开班级教师会议，针对幼儿特殊情况，通过班级小会议，各抒己见，共同商议解决问题。并协助两位班级教师完成班级管理工作，久而久之，使得班级工作有序开展，和谐共进。
三、关注幼儿成长，紧密联系家长。
在带班期间，认真对待每天各活动环节，遵循各领域的教学大纲，积极钻研教材，活动前认真准备材料，活动中关注每一位幼儿的表现，让每一位幼儿都有机会参与体验活动。通过游戏促进孩子们语言、思维、动手等各项能力的发展，在幼儿园举行的运动会活动中，班上幼儿拼搏奋进，取的年级组团体赛第一的好成绩，同时也多次荣获优秀班级称号、在自制图书的亲子活动中荣获“优秀组织奖”。
在家长工作方面，为了促进家园紧密联系，她都会利用放园休息时间组织班级教师依次对幼儿进行了大家访，走进班级的每一位幼儿家庭，与家长深入了解和讨论孩子的情况，大大增进家园沟通，得到家长的支持与认可。每一次的家园活动，班级家长参与度高，通过视频、游戏、讨论，让家长自己明白配合幼儿园教育幼儿对幼儿成长的重要性，在会议后，由家委会牵头自愿制定班级家长配合承诺书，并签上自己的姓名，提高家长育儿认识，促进了班级后期工作开展，另外，还开展诸如家长助教、家长讲故事、家长参与节目等诸多方式，让家长参与班级工作与活动。
四、勤学认真，加强业务学习。
扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加园里组织的业务学习以外，还利用业余时间不断加强专业理论知识和专业技能如学钢琴、观看专家教学视频、大量阅读专业书籍等，不断加强自己的教育教学素养和业务水平。荣获：陕煤集团教育基金奖“优秀班主任”、县级“优秀班主任”，参与的安康市旗袍秀歌唱比赛荣获“一等奖”，汉阴县学前教育保教成果展“优秀指导教师”，汉阴县党课开奖活动“一等奖”，汉阴县学前教育技能比赛“二等奖”、钢琴弹唱“一等奖”、半日活动设计“二等奖”，分别荣获园级“优秀党员”、“教学新秀”、“雷锋教师”，并多次荣获园内技能比赛“一等奖”、“优秀教师”。
在今后她将继续笃定前行，时刻铭记自己的神圣使命，脚踏实地的立足岗位，以高度的热情与博爱的情怀教书育人，力求把工作做的更加出色！
