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赖晓燕，大学本科学历，高级教师，汉阴县涧池镇中心小学四五班语文教师兼班主任、中段语文组组长。自1997年7月参加工作以来，一直担任小学语文教学及班主任工作，始终以满腔的热情与浓浓的爱心在三尺讲台上书写着自己的教育人生。
爱岗敬业，争做人民满意教师
从教23年来，她一直坚守在教学一线，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，认真履行教书育人的神圣职责，言传身教，为人师表。她积极参加各种学习和培训，阅读各类书籍，不断提高自己的思想觉悟、知识水平和专业能力，以自己的人格和行为去感染学生，努力使学生、家长接受她，喜欢她。在工作中，她责任心极强，尽心尽力完成好学校分配的各项工作。平时的教育教学工作中，既关注优等学生，让他们得到更大提高和发展，更多则是关注学困生，努力寻找和发现他们身上的闪光点，以找到教育的着力点，对他们进行点对点地帮扶，让他们的思想有所转变，学习有所进步。对班里的留守儿童，她倾注了更多关爱，常常与他们谈心，关心他们的生活、学习和思想动态，让他们感受到老师和班集体的温暖。她所带的每一个班，经过她的耐心教育和正确指引，都成为了优秀班集体。
她曾带过一个留守儿童高达80%的住宿生班级，孩子们学习基础普遍较差，因缺少父母的陪伴与关爱，思想比较偏激，在她两年的带领下，她用母爱、师爱和友爱滋润着孩子们的心灵，为孩子们撑起了一片爱的绿荫，孩子们在她的爱心浇灌下快乐学习，健康成长，顺利走进中学的大门。孩子们毕业后，还经常跟她联系、交流。她的默默付出，辛勤耕耘也赢得了上级的认可，曾多次被评为校、镇、县级优秀教师和优秀班主任，2015年获得安康市“乡村好教师”称号。
潜心教研，当好孩子引路人
在教学上，她永远都是一位学习者，探索者。为了提高教学效率，她从备好每一节课入手，向身边的同事学习，向专家学习，向书本学习，潜心教研，孜孜以求。秉承着“自己没弄懂，坚决不进课堂”的原则，在备课上花了大量功夫。课前认真研读教材和教参，从教学目标的确定，教学重难点的突破，教学环节的设计，教学方法的合理运用，教学问题的巧妙设计等方面入手，力争在课堂上能够给学生创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
为了当好学生的引路人，她努力学习，积极成长。于2015年9月加入全国新教育团队，成为一名新教育种子教师，跟着团队专家、老师们一起学习晨诵、共读、幕醒课程，并在自己的班里进行实践，与孩子们一起共读共写共成长，一起带领孩子们阅读、成长。通过听故事、讲故事、诵经典、赏美文、上阅读课等激发学生的阅读兴趣，教给他们阅读方法，培养阅读能力，提高阅读水平。
作文教学中，她注重学生的写作指导和作文评改。在作文指导课和平时的语文课堂教学中，教给学生写作方法，引导他们观察生活，积累素材。同时，她注重上好习作讲评课，培养学生修改作文的能力。在新教育学习中，她带着孩子们进行“说写作文”的实践，在作文教学中尝试进行“以说促写”，孩子们的作文能力逐渐有了提高，尤其是不会写作文的孩子，渐渐有话可写，知道怎么选材了。为使孩子们增强学习信心，她在班里开展了“课前三分钟演讲”活动，将语文学习中的听、说、读、写有机结合，提高了学生学习语文的兴趣。课后的作业辅导她也毫不松懈，尤其是对学困生的辅导，采用“老师帮，大家帮”的方法，使之不断进步。在她的细心引导下，她所带班级的孩子们渐渐喜欢上了语文，不知不觉中，语文素养和成绩也慢慢提高了。她曾指导学生作文多次获得校、镇、县、市、省级“优秀指导教师”称号，2019年7月，获得叶圣陶杯全国中小学生新作文大赛国家级“优秀指导教师”称号，她所带语文学科成绩也常常名列镇、县级前茅。
潜心教研，力做教育坚守者
23年的教育人生，她潜心钻研教学，在成长的路上犹如一朵晚开的花，虽然错过了花期，可也在努力绽放。2015年，她取得了“汉阴县教学能手”称号，同年，获得汉阴县农村中小学教师说课大赛一等奖。但她没有在过去的成绩上停滞不前，仍然坚守在教学一线，积极参加各种课堂观摩、理论学习活动及课堂实践。在教学上虚心向同行、专家请教，力争让自己教的轻松、学生学得愉快。今年疫情期间，为了上好有质量的网课，她竟然花费大量的时间备课，只为孩子们能够学的更扎实，更愉悦。在平时学校组织的教研活动中，作为年级组长、教研组长和教学骨干，她积极参加公开课、示范课教学和评课议课活动以及微课制作、优质课评选活动。曾代表学校为镇内其他村级完小进行示范课教学，赢得一致好评。2020年8月，她的录像课《火烧云》在安康市优质课评选活动中荣获三等奖。
教学之余，她也不忘反思自己的课堂，总结自己的经验，将一个个鲜活的教育故事，一堂堂有生成、有内容的课例编织成有温度的文字，形成自己的教育叙事、教学随笔、论文等，并积极参加上级举行的优秀论文评选活动。她曾撰写多篇教育教学论文分别获得县、市、省级二、三等奖。今年疫情期间，她撰写的线上教学论文《开展线上教学 助我专业成长》获得县级二等奖，市级三等奖。同时她积极进行课题研究。2015年，她参与了市级规划课题《共读共写 营造书香校园的实践研究》的课题研究，于2017年12月顺利结题，获得优秀档次。2020年7月，她主持的县级小课题《小学作文教学“以说促写”的实践与策略研究》顺利结题，被评为优秀课题。
在过去23年的教育教学工作中，赖老师不仅在播种着知识与爱，同时也在加倍地收获着幸福与成长。她通过自己的不懈努力，取得了一些可喜的成绩，但她认为离自己的目标和上级要求还很远。她说：教育的路上没有终点，只有永不停歇，用爱与智慧耕耘，用汗水和心血浇灌，才能走得更高、更远。路漫漫其修远兮，她将上下而求索！（通讯员 曾婷婷）
