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[爱国奋斗 建功立业]汉阴县涧池镇中心小学优秀班主任——沈秀芳

[2020-10-30 16:50:48] 来源: 编辑:沐沐 点击量:
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导读:沈秀芳老师是汉阴县涧池镇中心小学的一名五年级班主任老师,本科学历,自参加工作以来,担任班主任工作已有13年,在这13年的班主任生涯中,她积极进取,勤奋努力,善于做学生思想工作,与他们建立亦师亦友的师生关系,引导他们健康快乐成长。

       爱国从来不是空洞的口号,而是奋斗的行动。在我们身边,有着这样一群人,他们没有光彩华丽的外表,没有慷慨的豪言壮语,有的只是朴实的情怀和对责任的担当,他们在平凡的岗位上兢兢业业,以心血为甘露,默默培育一代又一代祖国的花朵,用自己独特的方式,彰显着自己的爱国情怀。沈秀芳老师是汉阴县涧池镇中心小学的一名五年级班主任老师,本科学历,自参加工作以来,担任班主任工作已有13年,在这13年的班主任生涯中,她积极进取,勤奋努力,善于做学生思想工作,与他们建立亦师亦友的师生关系,引导他们健康快乐成长。

做实养成教育

       沈秀芳老师所带班级大多数学生都是留守儿童,刚接手新班级的时候,孩子们的一些行为很令人头痛,班级学风较为沉闷,为了改变班级状态,她以身作则,每天早早的来到学校,第一时间赶到班上叮嘱学生打扫卫生,召开晨会,安排早读等事宜。下午放学等学生都走了,检查完班级水电课桌凳安全后,才最后一个离开学校。
       在日常接触中,沈秀芳老师发现很多留守学生因长期与父母分离,性格内向,胆子小,课堂上不敢主动举手发言,老师抽问回答时,也不敢大声言语,课堂心思不集中,学习成绩提不上来,还有个别学生,因父母不在家,缺乏家庭教育引导,没有养成良好的个人行为习惯。

       看在眼里,急在心里。沈秀芳老师每天组织学生召开十到十五分钟的晨会,对学生进行个人卫生习惯、行为习惯、学习习惯和校园安全知识教育,还以三月雷锋月、九月敬老月节日为契机,组织学生开展社会实践活动,对学生进行爱国、敬老、感恩等思想教育。同时,还根据每个学生情况制定一份档案资料,对学生家庭信息、性格特点、学习情况作了归纳记录,全面了解和掌握学生各方面情况,有针对性地开展一对一教育引导,鼓励他们不断进步。

走进学生心灵

       班上有18名建档立卡户贫困学生,每学期开学时,沈秀芳老师都会为他们准备好学习用品,鼓励他们好好学习。在日常工作中,她会特别留意这群孩子,想方设法地调动他们的学习积极性,常常利用课余时间,为他们辅导功课。生活上,也会尽最大努力帮助他们,在国家政策允许范围内,积极主动为贫困生申请各项补助,帮助他们减轻生活压力,能够全身心投入学习。

       爱生如子,她认真研究每一名学生的个性特点,全身心投入自己的情感。年初,因受新冠肺炎疫情影响,春季开学延迟了两个月,开学前,学校组织开展了两个月的线上教学。线上授课期间,沈秀芳老师除了每周例行召开班会课,加强学生科学防疫、心理健康等安全知识教育,还为学生制定了切实可行的学习和锻炼计划,并督促学生按时完成。 除此之外,她还经常通过视频连线,对学生进行一对一家访,详细了解学生在家学习和生活的真实情况,同时通过聊天,消除学生恐惧心理,学会理性看待疫情,做到科学防疫。

与学生共成长

       一个好的班主任还应博学多才,一专多能,在教好自己所任学科的同时,还要能在其他方面对学生进行指导,用实际行动去感化学生,与学生一同成长。自任职班主任工作以来,沈秀芳老师从未间断过学习,她一边抓好当前手头工作,一边利用课余时间学习《德育与班级管理》《小学教师管理》《教师如何预防职业倦怠》《小学心理健康》等书籍,不断提高自己的专业技能和管理水平。    

       她不仅爱好学习,还善于将学到的知识应用于实践当中。她探索研究了一套学生自主管理办法,每学期花心思培养班级骨干力量,让学生自己管理自己,这样不仅让自己腾出了更多时间研究教学工作,还培养了班干部的组织能力,同时,在班上形成了人人争当班干部,人人争当三好学生的积极向上的学习氛围。
       针对调皮捣蛋纪律约束力差的贫困生,她一方面采取培优补差的方式,引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯,另一方面因材施教,通过谈心、做知己朋友、课后辅导、心理疏导等方法,帮助他们消除和减轻心理负担,认识到自己的价值,从而转变学习态度,提高学习质量。
       13年来,沈秀芳老师用自己的辛勤汗水浇出了满园芳。她所带的班级年年成绩优异,被学校评为“先进集体”,个人多次荣获“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉称号。(许爱民)

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