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——记爱国奋斗精神模范人物汉阴县漩涡镇杜家垭小学教师吴玄雅
为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，引领广大知识分子主动担当新时代新使命，弘扬爱国奉献精神，积极探索努力奋斗，立足本职贡献家乡，推动全社会树立牢固的家国情怀。近年来，汉阴县在全县上下知识分子中开展了“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，在全县上下涌现了一批新时代的楷模。
因为爱 所以爱
吴玄雅，汉阴县漩涡镇杜家垭小学教师,他,不求待遇有多高,只为全心为山村教育默默奉献；他,自18岁那年起,就扎根在乡村小学,默默地奉献着自己的青春；他,倾注自己的心血,诠释着爱的真谛,培养了一批又一批优秀的山里娃。
他，自小生活在穷山恶水，交通闭塞，环境极差，极度贫困的边远山村。18岁的他，目睹小山沟里极其贫困的情景，目睹一个个穿着破烂瘦弱的孩子的身影,心里感到阵阵楚酸。便从那时起就立志要用自己仅有的一点知识来改变穷山沟里的面貌。“知识改变命运”，因为他知道也只有通过知识才能帮助穷山沟的孩子走出大山，所以，他爱教师这份职业，他便有了扎根这个穷山沟，当一名教师为家乡的教育事业贡献自己的力量，便是他的初心和梦想。
他如愿参加教育工作后，坚持以干一行，爱一行，精一行作为行为准则，不断勤奋学习，刻苦钻研，不断提升自己。时刻以高标准高质量严格要求自己，用自己的全部的精力和爱心浇灌山沟里稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写自己人生乐章，努力把自己宝贵青春年华献给山村里的孩子们。从教24年来，不管条件多么艰苦，岗位多么平凡，工资多么微薄，他从来没有懈怠过，始终以一颗忠诚的心对待教师这份光荣的事业，一生正气为教育，两袖清风为学生。
守初心 扎根家乡无怨悔
他从教24年以来，长期担任班主任之职，管理班级他积极探索精细化班级管理策略，树立人人有事做，事事有人做的良好班级局面，制定可操作的管理方案，定人员，定责任，定时限，定要求，并落实到位。他认为爱是阳光雨露，严却是狂风暴雨，管理中若是缺少了阳光雨露，缺少了狂风暴雨，班级也难以形成良好的班风。除了要求学生遵守学校制定的校规校纪以外，他与学生约法三章，当着全班学生教育“轻”而“柔”，背后教育“狠”而“重”，使学生对老师产生敬畏之心，加之坚持公平，公正的原则，慢慢集体荣誉意识增强，良好的班风自然形成。
在教学上，他一丝不苟，运用小组合作学习，充分发挥学生主体地位和主体作用的有效方法。课堂中利用小组合作学习可以提高学习成果，可以有效的提高学生的听、说、读、写、思的能力。有效培养探究意识和合作精神。形成合力，培养良好的学习习惯和学习风气，人尽其才，物尽其美。
担使命 恪守师德润童心
甘将心血化时雨，润出桃花一片红。在教育教学中，他用爱心去滋润学生，用亲和语言去感化学生，经常教给学生一些做人道理，增强学生前进的动力。他爱孩子，他认为跟孩子交往才会有纯真的快乐，他关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是一个孩子。爱是做教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。他始终发挥自身的表率作用，爱岗敬业，严守职业道德，细心做好身边的每件事，将自己的一言一行都深深的烙在学生的脑海中；在生活中以“爱”润其心，以“言”导其行。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“怀揣着对教育事业无比热爱，用爱走上了崇高神圣的三尺讲台，以无怨无悔态度为教育事业奉献自己的力量”这便是他的初心和梦想。（通讯员 陈珠芳）
