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在安康教育的百花坛里,有一位淑女型教师，她用二十六载春秋勤耕耘，用一腔热血守初心，如一泓清泉沁入学生心扉，如一缕春风催芽萌发，更如闪闪路灯指引前行方向。她，就是汉滨区东坝小学校长袁静。
1993 年毕业于安康师范学校的袁静，先后在果园小学、汉滨小学任教。2018年8月，袁静被任命为东坝小学校长。从教学到管理，从教师到校长，她一直坚守着“做一名合格的人民教师”的初心，牢记着“办人民满意的教育”的使命。先后荣获汉滨区“优秀教师” “支持少先队工作好校长” “新教育阅读领航校长”、“优秀校长”，安康市“优秀教师”“优秀通讯员”等多项荣誉称号。
力学如力耕，完善自我
教好书，做家长最放心的老师；育好人，做学生爱戴的大朋友，成为一名合格的人民教师，这是袁静任教伊始就坚守的初心，至今未变。
工作中，她把学习放在首位。在坚持自主学习教育学、心理学、教育教研著作，时刻给自己充电的同时，经常参加观课议课活动。在学习中，她的理论水平、知识功底、教育技能不断得到提升。
学习是为了更好的实践，她在每天认真上好每一节课，每周整理教学反思，每月坚持写一篇教学论文，每年参与或主持一个教研课题的同时，积极主动上公开课，请同年级、同科目的老教师、教学能手等进行点评指导。
付出，就有收获；上路，就有庆典；坚持，就有奇迹。多年的勤奋学习、教学实践，她已经练就了扎实的基本功。在长期担任毕业班教学及班主任工作中，因课堂教学方法灵活多样，事例运用贴近生活而备受学生喜爱。她的课堂，总是鼓励学生用创新的思维方法、良好的学习习惯和高效的学习效率去主动探索和获取知识。在她的课堂，既有深度的思考激烈的争论，又有开心的笑语热烈的掌声。老师教得轻松，学生学得愉快，孩子们也都能取得优异的学习成绩。
教而不研则浅,研而不教则空。袁静在先后荣获市级“教学能手”“学科带头人”的同时，撰写的《新课程背景下班主任工作随想》和《多媒体在小学数学教学中的运用》等多篇论文先后在省、市、区获奖。
精耕做头雁，结队前行
“独行快，众行远。”这是袁静的口头禅。她深知一个人优秀只能育好小花园，一群人优秀才能扮靓整个春天。为了提高教师水平，增强团队凝聚力，她为此做了很多很多。
在担任班主任期间，她常把自己的管理经验毫无保留的分享给其他班主任；在担任办公室主任时，她对2名办公室干事悉心教导、用心培养；在自己荣获教学能手后，为了凝聚团队力量，她依托工作坊带动更多的人一起前行。她聘请了实践导师，将积极要求上进的教师纳入工作室。组织大家学习各类业务知识，自己做讲座，亲身示范指导工作坊成员在课堂教学中运用最新的教学理念和方法。不断地打磨优秀课例，并带领工作室成员到茨沟、旬阳城关小学开展教学教研活动，既提高了工作坊成员的执教水平，又增进了校级交流。在工作坊的引领下，工作坊成员个个得发展，普通教师成长为骨干教师，骨干教师成为教学能手。其中1名坊员获得省级教学能手，2名获得市级教学能手，3名获得区级教学能手的荣誉称号。出色地完成了工作室制定的“123”周期培养目标。
汇耕成大爱 ，静待花开
“要想教育好学生，必先教育好教师；只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育。”在多年的教育教学管理中，袁静对此深有体会。
无论是她在果园小学担任办公室主任，还是在汉滨小学担任政教主任、党支部副书记、副校长期间，尤其是在东坝小学担任校长以来，她与学校领导班子成员“心往一处想、智往一处谋、劲往一处使”，在一校爱一校，到一校兴一校。
2018年初到东坝小学任校长，她不急不躁，稳扎稳打。先是深入教师、学生、家长中间调研，梳理出群众最关切、最紧要的问题清单。然后召开教师代表座谈会，逐个征求意见，倾听大家的心声。在充分调研的基础上，综合考虑后形成自己的管理思路，召开班子沟通会，统一思想和行动。结合学校的地域和现状，提出将东坝小学建设成安康城区的标准化示范小学的奋斗目标，通过集体努力，使得学校成名校，教师受尊重，学生得发展。用共同的奋斗目标来凝聚人心，统一行动。在她的带领下，短短的一年间，学校各方面工作稳步推进，校容校貌焕然一新，办学效益逐步凸显，社会认可度和美誉度高，先后获得“陕西省书信文化优秀组织单位”“安康市五星级美丽新校园”“汉滨区年度教育工作先进单位”等荣誉称号。周边慕名而来交流参观学习的学校络绎不绝。
耿耿园丁意，拳拳育人心。二十六年忘我工作，二十六年不懈奋斗，伴随着新时代立德树人的滚滚洪流，袁静校长正一步一个脚印地在教育战线上谱写着一曲“耕”者之歌……
也许，这就是她，一名教师牢记的的初心，一名校长坚守的使命。
(龚甲庆）
