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加强针对性,提高实效性——对党员教育工作的几点思考

[2018-12-05 15:06:21] 来源: 编辑: 点击量:
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导读:党支部如何履行对党员开展经常性教育的工作职责,如何锻炼党员,使党员能创新争优,示范领衔,打造一支在任何时候都能起好先锋模范作用的党员队伍,从而推进幼儿园的各项工作,让群众信服党员,营造一个正能量的工作氛围,增强跟党走的信心,现就自身工作实际谈几点看法。

加强针对性,提高实效性

——对党员教育工作的几点思考

眉县幼儿园   张军锋

党支部如何履行对党员开展经常性教育的工作职责,如何锻炼党员,使党员能创新争优,示范领衔,打造一支在任何时候都能起好先锋模范作用的党员队伍,从而推进幼儿园的各项工作,让群众信服党员,营造一个正能量的工作氛围,增强跟党走的信心,现就自身工作实际谈几点看法。

党性教育作为干部教育培训的重要内容,对党员领导干部共产主义理想信念的坚定,执政为民意识的增强,实事求是工作作风的形成,以及清廉守节情操的深化有着极其重要的意义。每一时期,我们党都会通过理论、文件的学习,主题报告会,小组讨论,大组交流,外出考察,党性分析,重温入党誓词,重唱革命歌曲等形式来开展党性教育。党员是我们党的细胞,加强党员党性教育,是保证党的工人阶级先锋队性质的根本措施, 是增强党战斗力的中心环节。在我们党发展的每一个时期,我们都有特定的党性教育内容。在改革开放,以经济发展为中心的新时期,邓小平文选第三卷鲜明的告诫党员:当代共产党员必须自觉地增强党性观念,始终不渝地坚持共产主义理想,带头发扬解放思想,改革创新的精神,真抓实干的精神,无私奉献的精神,真正在社会主义物质文明和精神文明建设中充分发挥骨干带头和示范作用;党的创造力、凝聚力、战斗力不仅要靠党的指导思想、路线方针政策的正确,要靠各级党组织作用的发挥,还要靠组成党的肌体的每个细胞的健康和活力,只有党员干部综合素质提高了,才能促党支部战斗力的加强。

首先,党性教育内容要贴近工作实际。

结合中央和上级的文件精神,把党员的创先争优工作作为每次活动的重心,我们都不忘围绕工作中的创先争优。贴近工作,党员和群众就有话题,贴近工作,群众就更能体会到党性在党员身上的展现,贴近工作,实际也能更有效的评判党性教育的有效性。因此,我们支部在开展党性教育中,除了从中国共产党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等角度开展学习外,每年都会开展贴近工作的主题学习教育活动。贴近工作实际,围绕创先争优的党性教育,让党性教育不再是枯造,而是充满生机,是新形势下党性教育价值的体现,也是党性教育有效性的体现。党性教育必须要有抓手,要把党性教育落地,使党的先进性在实践中有效彰显。在基层,党性教育就是要让每一位党员成先进性的代表,要让每一位党员“亮出来”,首先要重针对性,重细节,着眼点要细,内容上要实,让每一党员易于接受、乐于参与;其次,形式上要美、新,靠美和新的力量去激发党员的积极性,让她们有所收获,有所提高与发展。党员“亮出来”了,党员的自信提高了,那么,党员的先进性,党员的示范引领作用,就能有效的显现出来,党性教育就再也不是一句空话、套话。

其次,身边党员范例更贴近党员的生活。

对基层的党员来说,高、大、上的党员形象或许没有学习身边党员来的更加贴切,因为,通过学习,要把精神变为行动也不是一件容易的事情,所以,生活中普通党员的形象,生活中身边党员的形象在党性教育的价值上就占有绝对的优势。我们支部年轻的党员比较多,怎样让党性教育更贴近她们的生活,她们的理解?我们尝试开展了“青年党员上党课活动”,效果真的不一般。围绕创先争优,她们选择了建国以来不同时期,与我们的生活或工作有相仿之处的优秀党员事迹作为党课的内容,这样贴近党员生活的党性教育,学了就能做,非常接地气。在实践中,我们深刻认识到,要让党员在实践中找感觉、感悟,在行动中感受、探索,这样才能把理论内化为思想态度,外显为实践行为,促进党员深入思考,落实于做,从而使党员获得超越时空的思想和智慧,就能影响党员干部的思想观念和行为态度,提升党员干部的道德修养,把党的科学理论内化成为政治信念和价值自觉,让“知与信”、“信与行”统一。

最后,教育实施要满足党员自身发展的需要

党性教育不仅是要增强党员的理想、信念,更重要的是要党员们在行动中让群众感觉到你是一名党员,你起到了先锋模范作用。因此,帮助党员在岗位上建功立业,从党员自身的发展和专业自信的角度开展教育活动是重中之重,如果党员在工作中没有自信,没有自身的强项,那么谈何示范引领,只有让基层党员亮出来,激发他们创先争优的愿望,帮他们搭建示范引领的平台,让他们找到自信和方向,他们才能更好的起到战斗堡垒的作用。

满足党员自身发展的需要是让党员“亮出来”的前提,而帮助党员找准方向,则能让党员少走弯路,自信满满,把党性教育从单纯的理论学习与工作实践相结合,增强党员先进性的党性意识。要让每一位党员在工作中“亮”出来,必须扬每一党员自身之长,于是我们支部走进每一位党员的教室,与他们沟通,共同分析党员专业上发展的方向。于是一张特色形成指南表形成了,支部12位党员,无论是一线教师、二线行政都找到自己发展、专研的方向。每位党员有了专业发展的方向,在幼儿园引领作用也渐渐地“亮”了出来。工作中小小一个点,让党员亮起来,让党员在工作中有底气,有话语权,在教工中也营造了“睿智创新”的氛围。

党性教育必须与时俱进,方能有效提高党员党性,党性教育的与时俱进应该体现在对党的政策、党的精神的理解与贯彻中,学习党的新政策,领会党的新精神,才能让党员始终保持思想上和行动上与党中央保持一致

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