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自信的孩子潜力大
——和家长朋友说说夸孩子的事
江南小学校长 余维贤
“庄稼别人的好，儿女自己的好”。这句话就是说做父母的都有“盼子成龙盼女成凤”的美好愿望，都希望自己的孩子能够成为一个好孩子。都希望自己的孩子出类拔萃，光宗耀祖。
小学阶段是养成良好习惯、打下坚实学习基础、成为好孩子的关键期。这一阶段不仅需要学校良好的育人氛围，需要好老师的一路陪伴与培育，更需要良好的家庭教育。许多的研究成果表明，在目前教育比较发达的新时代，学校环境良好，学习渠道多元（网上学习、自主学习、辅导教师指导等），孩子的家庭教育对孩子的品格、习惯的养成比学校教育更有效。家长的行为榜样决定了孩子的为人处事，家长的教育诱导决定了孩子的努力程度。尤其是在启蒙教育阶段，孩子对于是非对错缺乏判断的情况下，家长的引导将决定孩子“做什么，不做什么”。
夸孩子就是正面诱导教育。人常说“好孩子是夸出来的”的。夸孩子就是给孩子明确的是非标准。如果不夸不批评，孩子就不知道自己的行为是对是错。如果只批评不表扬，孩子就会胆小、怕事，缺乏自信，什么事都不敢干。我经常发现课堂有的孩子傻呆呆的，经过了解，大多数都是家长经常吓唬、批评孩子造成的。夸孩子就是肯定孩子的正确做法，这会强化孩子好的行为。
夸孩子就是给予孩子向上的力量，引出孩子“内力”。夸奖使人进步。我喜欢老师这个职业，是因为初一班主任夸我是当老师的料。我喜欢写文章，是初二时语文老师夸我的一篇文章写得有诗意。我喜欢夸奖孩子，因为孩子受到夸奖，就会高兴，就会慢慢形成自信心。有了自信心，孩子的性格开朗、敢于尝试、实践，就会向好的方面发展。正是夸奖有这么大作用，赏识就受到推崇。
当然夸孩子是有讲究的：一是该夸的时候夸，该批评的时候要批评、该惩罚的就要惩罚。我常说“打（打屁股）要打疼，夸要夸得开心”。这样孩子才有对错感，才知道该做的就坚持做，不该做的，就坚决不做。二是夸孩子要夸的巧妙。简单的说句“你真漂亮，你真棒、你真聪明......”等等是不恰当的。
巧妙的夸奖一般从三个方面入手：
①夸孩子的具体行为。比如你累的时候，他能够给你捶背，你说“儿子长大了，好孝顺，捶背捶的真舒服”比说“你真棒”好。
②夸孩子的进步。做父母要做一个有心人。发现孩子比以前讲卫生，能自觉整理书包等好习惯时，就应该要夸孩子。孩子看到自己的进步就会越干越想干。我经常表扬学生的衣服整齐，有礼貌，现在我从孩子身边经过，孩子都喜欢表现自己“听话”、“能干”。
③夸孩子的努力。“十个手指不一样长”。每个孩子的兴趣爱好不一样，成长的快慢也不一样。只要孩子努力了，进步了就要夸一夸。我们学校有各种各样的奖励。有时候发表扬信，有时候发奖品，有时候发小墨点奖章，有时在微信平台推送学生的文章等。每学期我们老师使用表扬卡几千张，受表扬学生千人次以上，这都是孩子努力的结果。家长一定要有效配合学校，一是平时多关注家长群微信平台；二是多和孩子沟通互动，孩子受到表彰时，家长要表现出积极的态度：如及时表扬，发给小奖品，张贴、展示孩子的奖状、奖品、奖章等。还可以和孩子约定，奖励积攒到一定程度，家长给予孩子一个愿望的满足，这样可以激发孩子继续努力。三是每隔一段时间和孩子翻看积攒的奖状、奖品等，这是对孩子良好行为的唤醒和激励，使孩子产生美好的回忆，激发向上的力量。
亲爱的家长，你的细心，你的耐心，你的良苦用心将成就你孩子的美好品质、良好习惯，将成为激发他们向上的力量，孩子在你的诱导下将会更加优秀。
