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——对汉阴县双乳镇中心小学现状的分析
汉阴县双乳镇中心小学副校长 陈春虹
汉阴县双乳镇中心小学坐落在汉阴县的东大门，有十六个教学班级，在岗教师43人（从事一线教学工作38人，平均年龄超过45岁）。一至六年级共有学生779人，寄宿生70人。理论上说，在教育教学等各项工作评比中，应该排在全县第八名以前，才属于基本正常。现在排在第十二、十三位置上，所有教师就不得不思考一下原因了。为什么学校四年级英语能排在全县第四、五年级语文全县第五呢？究其原因还是要从我们自身来查找吧！
双乳镇中心小学由于交通方便，大部分教师都是早出晚归，长期在一个学校工作，岗位不流动（教师都不愿意调动），导致有些教师只爱岗不敬业，只用三分之一的精力搞教育教学工作，还有三分之二都用在了私事上面，教学质量自然就可想而知了。那么，要改变这种局面，要快速提升学校的教育教学质量，怎么办呢？我想，作为教师就应该有“担当”意识。有担当就有责任，有担当就有目标，有担当就有毅力。作为一名教师，在教学中，任何“马大哈”的态度、“差不多”的标准、“过得去”的做法，都是要不得的，这只会损害学生利益，掣肘学校教育教学质量的提升。
当前，我校最重要的工作就是“抓敬业、树标杆”，“抓素质、补短板”，“抓督查、促落实”，“抓宣传、聚共识”，主动进行工作创新，把每一项教学任务都精准落实到位，把每一件事都干精彩、干漂亮。
抓教学质量，老师是关键，各位老师要坚持个人服从整体，局部服从全部，坚持把爱岗又敬业和有“担当”的架势拿出来，结合班级学生实际，制定出各科提高教学质量的措施与办法。树立敬业奉献精神，上班时间不进行与教学无关的活动，从时间和行动上规范教学行为，尽量不耽误教学工作，保证按计划完成教学任务。对备课、上课、学生作业的布置与批改、学生辅导等都要严格要求。特别是对考试中教学成绩下降的学生进行课堂教学跟踪，发现问题并商讨解决方案。抓好班风学风，后进生是影响班级成绩的重要因素，所以要补短板，不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。只有这样，本学期提高教育教学质量才不是一句空话。
心往一起想，劲往一处使，让我们拭目以待吧！
