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一. 学校情况
(一)学校概况
咸阳市渭城高级职业中学创办于1983年，是渭城区教育局直属公办职业中学。学校占地面积9700㎡，建筑面积9800㎡，其中教学楼建筑面积5233㎡，绿化面积210㎡。专业实训室18个、功能部室3个，面积1536㎡。宿舍楼两座，面积3593㎡。食堂一座，面积315㎡。课桌凳667套。
(二)学生情况
在校学生676人，全年累招生209人。开设16个教学班，学前教育(幼儿保育员)专业9个班312人、电子计算机平面设计专业7个班364人。2023年实习学生151人较上年相比，在校生巩固率99%，流失率1%。
(三)教师队伍
学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。在编教职员工人数57人，其中专任教师42人，外聘有实践经验的兼职教师23人，专任教师全为本科以上学历，其中研究生学历4人;专业教师35人;占专任教师53% “双师型”教师31人，占专任教师53%。
(四)设施设备
开设幼儿保育、计算机平面设计2个专业。幼儿保育专业有舞蹈室、电钢琴室、绘画室、合唱室、声乐室、幼儿保育实训室等专业技能室，有30家挂牌实训幼儿园;计算机平面设计专业有计算机543台。教学仪器设备值1370.94余万元，生均20280.18元，现有图书63000余册，生均纸质图书数量93.2册。
专业功能室
二、 学生发展
(一)学生素质
学校重视思政课教学，注重将思政内容融入到其他学科教学中，不断提升学生思想政治素质。文化课合格率88%，专业技能课合格率91%。体育检测合格率86%。
(二)在校体验
学校秉承“大道无形、独具匠心”的办学理念，以服务区域发展，创办特色强校为办学目标，坚持立德树人，学生遵纪守法、诚信友善、具有良好道德品质和文明行为习惯，积极参加党团组织活动，思想政治素质健康积极。在校生满意度、毕业生满意度分别为82.91%、95%。
(三)资助情况
我校资助工作进展有效，2023年享受国家免学费的学生1138名，其中春季学期587名，秋季学期551名，合计资助金额91.04万元;享受国家助学金的学生232名，其中春季学期124名，秋季学期108名，合计资助金额19万元。2023年度我校苏梦杰同学喜获国家级奖学金为6000元 。
(四)就业质量
2023届毕业生就业率93%。85%毕业生选择在陕西省内就业，服务本地经济发展。就业行业主要是“幼儿园”，以民营幼儿园为主. 2023届毕业生对学校各项就业教育服务的满意度均在95%以上。
三、质量保障措施
(一)专业动态调整
根据教育部出台的《关于做好中等职业学校国控专业设置管理工作的通知》要求，我校已于2020年9月将学前教育专业调整为幼儿保育专业，2021年我校已完成了幼儿保育专业及计算机平面设计专业人才培养方案编写工作，2022年、2023年对各专业人才培养方案进行了修订，每学期开学初组织教师认真学习，了解人才培养方式及方法，按照人才培养方案组织教学。
(二)教育教学改革
学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，并有严格的审批手续，选用规定教材。
(1)公共基础课改革
学校根据{教育部办公厅关于印发《中等职业学校公共基础课程标准》的通知}文件精神，认真贯彻实施，开齐开足开好公共基础课程，组织教师学习课程标准，深化教师、教材、教法改革，不断提升教师教育教学能力。
(2)专业设置改革
根据当地经济结构发展情况，2021年将学前教育专业转化为幼儿保育专业，并与咸阳职业技术学院进行联合办学，增设学前教育3+2学制班。2021年教育部印发职业教育专业目录中职学前教育专业被撤销，目前，尚有两个学前教育3+2学制班，从2023年9月起，不再开设学前教育3+2学制班。
(3)师资队伍改革
通过多种渠道，聘请行业专业技术人员到学校任教。
(4)课程建设
以职业实践为主线，合理确定公共基础课和专业技能实训课学时比例。
(5)人才培养模式改革
为推进中职学校人才培养工作状态数据采集与管理平台的建设与应用，学校高度重视平台数据的采集工作，确保数据的真实性、规范性和时效性，及时创建服务器，调动各职能部门组织数据、录入数据、检测数据、上传数据，方便教育行政部门宏观决策，促进中职学校规范管理，加快推动新时代职业教育信息化。
(三)教师培养培训
1、2023年共组织65人次参加各级各类培训。组织5名教师参加“青年教师教学能力提升”、“幼儿照护”等5个项目的“陕西省2023年职业院校教师素质提高计划国培项目”培训;组织5名教师参加“2023年咸阳市中小学幼儿园教师暑期培训”培训。
2、其他培训
1)继续教育。今年共组织37名教师参加继续教育培训。
2)邀请专家，专题指导。2023年10月19日，我校隆重召开陕西省教育科学规划课题《核心素养中的人文底蕴素养在中职书法教学中的策略与研究》、咸阳市基础教育科研课题《基于核心素养下中职语文有效教学策略探究》开题报告会。为此，特邀咸阳师范学院张小进教授、渭城区职成科魏道情科长等专家对两个课题进行开题指导。
3)召开师德师风专题学习推进会。为加强我校师德师风建设力度，提高教师思想政治素质和职业道德水平，学校专门召开了“营造风清气正教育环境，树立爱岗敬业师德丰碑”为主题的师德师风建设动员会。通过培训学习以及后续具体措施的落实，进一步塑造了我校教师爱岗敬业、为人师表的整体形象，弘扬学校关爱学生、无私奉献的优良师德传统。
4)今年共计组织校本培训10次。
(五)规范管理情况
1、教务管理：教育教学常规工作是一项长期、经常性的工作。在常规的落实上，我们重点检查了教师的备课、作业批改、辅导及教研活动内容。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。
(1)坚持教学常规检查。每月一次对教师的教学常规进行检查，督促教师日常教学工作。
(2)突出重点，加强毕业班的管理工作。
本年度我校2020届毕业生共有55名学生考取陕西工业职业技术学院、陕西能源职业技术学院、咸阳职业技术学院等17所高职院校。
(3)学生技能竞赛，常抓不懈。
2023年3月，组织20名学生参加了咸阳市2022年中等职业学校学生技能竞赛8个赛项的比赛，我校学生赵语涵、李皓宇荣获“职业英语技能”赛项三等奖，学生胡景新、郭智豪荣获“计算机检测维修与数据恢复”赛项三等奖。
2023年5月，学校举办了“技能：让生活更美好”校园文化艺术节，共计有45名学生获奖，以赛促教，大大提高了学生学习专业的兴趣。
2023年11月，组织19名师生参加了咸阳市2023年中等职业学校学生技能竞赛8个赛项的比赛，最终取得1个二等奖、6个三等奖的好成绩。学生吴紫阳、吕传玥分获“美术造型”赛项二、三等奖;学生李宇、张文瑞分获“舞蹈表演”赛项三等奖;学生崔浩梦、宁卓苗、雷婷婷荣获“声乐器乐表演”赛项三等奖;学生史梦瑶、李文洁荣获“婴幼儿保育”赛项三等奖;教师符长江、学生吴家林荣获“短视频制作”赛项三等奖。
2、学生管理：中等职业教育学生管理工作是培养高质量技能型人才的保障，是中等职业学校教育工作的重要组成部分，是学校管理工作的关键环节。我校从管理工作者队伍建设、德育常规教育、学生的法制安全和心理健康、帮助困难学生和处理好学生矛盾等方面入手，坚持严、细、实的原则，进而，推动学校教育教学工作又快又好发展。一是丰富“爱的教育”内涵，抓实班主任队伍建设;二是加强以弘扬爱国主义为核心的各类主题教育活动;三是组建管理小组，抓好常规管理。每天进行“平安校园”和“学雷锋志愿服务岗”活动，每周二进行“教室和清洁区卫生”检查、每周四进行“文明宿舍”检查及评比活动。四是强化班团课质量，通过丰富多彩的班团活动提高学生爱国主义、安全意识;五是密切开展家校联系工作。利用暑期，对市区学生进行推门进家家访，对郊区和住校生的学生采取微信视频或钉钉视频家访。
3、财务管理：以《中小学教师职业道德规范》为基准，进一步完善《会计岗位职责》和《出纳岗位职责》，严格遵守，规范操作，全年无违规事件。
4、安全管理：
一是建立健全学校安全工作领导小组;二是定期对全校各个部门进行安全大排查;三是每月对学生公寓进行不安全隐患的排查;四是在节假日与学生签订各类安全责任书;是加强对学生进行防灾、抗灾、防溺水的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生给你的自救能力。全年进行预防地震逃生演练4次、防溺水演练2次、消防安全演练2次
(五) 德育工作形式多样、内容丰富、成效显著。
学校成立了党支部书记、校长张晓战为组长，主管德育工作的副书记朱茜为副组长，学生处、教务处、团委及班主任为成员的德育工作领导小组，坚持以养成教育、法治教育、诚信教育、技能提升等为重点。一是由学生处牵头，加强学生的安全教育，以法治约束言行;二是由学生处牵头组织实施安全教育宣传，增强学生自律自护意识，倡导文明行为习惯;三是由团委牵头组织开展志愿服务、社团活动 。
围绕“立德树人”根本任务，我校坚持以学生发展为主流，德育活动为主线，加强未成年人思想道德建设，学校积极创设活动载体，大力开展形式多样、内容丰富的德育教育活动，增强“活动育人”效果。
1、开展法治进校园活动
法治教育是我校常抓不懈的基础性工作。从年初至今，学校学生处组织开展了“法治、安全、纪律”报告会，咸阳市渭城区人民检察院检察官、法制副校长王腾作”与法同行，绽放青春”报告会，收看“检爱同行，共护花开”法制宣传教育直播，防范“两卡”宣传教育等活动，极大地增强了学生的法制意识，使“学法、知法、懂法、守法”的入脑入心。
2、抵制洋节，坚持文化自信
根据中共中央办公厅、国务院办公厅在2017年1月25日印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。学校自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我的民族传统，保持我们的文化基因。由学校团委牵头向广大老师、同学发出“关注传统节日、弘汤民族文化、增强文化自信、向洋节说再见”倡议，学校师生时刻坚定共产主义理想信念，践行社会主义核心价值观、大力弘扬民族文化、增强民族文化自信，从我做起、传承文明，过中国节!
3.团委活动
进一步健全和完善团委管理制度，本年度在校团员共计102名，其中新发展团员62名，达到班班建支部要求，团青比达18%。不断加强团员的思想引领，对入团积极分子及团干部开展团课培训以及专题教育培训，通过集中学习、理论宣讲、交流研讨以及网上学习等形式，不断提高团员队伍的思想认识，思想觉悟;充分发挥共青团团干部的作用，以节日为契机开展丰富多彩的主题教育活动，如：3月学雷锋月开展“弘扬雷锋精神 争做新时代好青年”主题教育活动;4月清明节开展“缅怀革命先烈 传承红色基因”主题教育实践活动;五四青年节开展“青春献祖国 永远跟党走”入团仪式活动;9月开展“情融石榴籽 共筑中国梦”主题教育活动等，丰富多彩的主题教育活动加强了共青团员的光荣感和责任感。同时每学期都会组织团员青年对校园及周边环境卫生进行志愿服务。组织团员青年走进三普老年护理院开展“崇德向善学雷锋 孝老爱亲我最行”志愿服务，通过义演、志愿行动、走进老人等环节让志愿者们体会服务他人奉献爱心的快乐，又将志愿精神苗根深种。9月开展“追寻红色记忆 传承红色基因”安国寺、凤凰台研学活动，对学生开展理想信念和革命传统教育，增强学生的爱国情怀，激发学生的社会责任感。本年度开设社团9个，合唱社团、吉他社团、钢琴社团、舞蹈社团、手工社团、绘画社团、摄影社团、英语社团、口才社团，社团的开展丰富了学生的学习生活，提高了学生的专业技巧。
团员活动剪影
(六)强化安全管理，增强师生防范意识
2023年学校邀请法治副校长、辖区民警、交警、银行工作人员等到学校开展普法教育等宣讲活动，渭城区中山街街道司法所所长南思卓、恒丰银行咸阳分行崔烨华等多人开展了法制教育宣传讲座;金融知识进校园;“阳光心态，幸福成长”健康教育讲座，提高了学生交法制意识和自我保护能力，加强了学生交通安全知识宣传教育。针对学生上学路上发生的交通安全事故，学校邀请专家作了铁路安全知识进校园教育讲座，“一带一盔”宣传教育及检查等工作，扎扎实实推进安全工作。学生安全不止是在校园内，校外更为重要，环境更为复杂，要让校园安全成为一种校园文化、班级文化，渗入到每一位学生的意识中!
学校通过组织开展传染病防控宣传，健康成长教育、消防知识讲座及消防演练、“预防和减少青少年心理问题的产生”讲座等专题教育和技能培训活动，为维护学校安全稳定奠定了坚实的思想基础。并通过落实校园安全稳定工作责任制，加强了校园安全隐患排查、校园安全值班及巡逻等工作，有效地巩固了学校安全稳定和文明校园建设的成果。2023年学校未发生重大责任、安全事故或恶性事件，校园内无邪教和“黄、赌、毒”等丑恶现象，学校的安全稳定工作多次受到上级领导的肯定。
(七)党建情况
充分发挥党支部核心和战斗堡垒作用，年初制定支部活动实施方案、学习方案、组织机构及日程安排，开展全校性政治理论学习活动。“三会一课”活动落实较好，发挥党员先进性，全年累计召开专题学习会5次。
一是班子建设落实。定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，坚定贯彻党的路线方针政策。二是思想建设落实。通过开展“学习型党组织”学习教育活动，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系武装党员干部。三是组织建设落实。坚持开展“三会一课”学习教育制度，深化党员公开承诺工作，并付之实施。四是领导包抓制度落实。推行校领导包抓年级组、班级制度;通过包抓年级组工作的落实，各年级组的教育教学管理工作开展稳步提升。五是制度建设落实。我们制定了党建工作长效机制并认真执行，积极探索推进新时期中职学校党建工作的有效载体和办法，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。六是阵地建设落实。进一步加大对党员教育活动力度，教育党员干部践行“廉洁自律”，整理收集各种学习教育材料，随时督促党员，教育党员坚持学习。在学校日常管理中、在青年教师培养工作中、在履职和完成急、难、险、重的任务中，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动学校工作发挥了先锋模范作用。
抓党员队伍建设，提高教育实效性，促进学校创新发展。
(1)加强党员管理、健全党内生活制度，严格党的组织生活。积极开展“三会一课”;深化党员公开承诺工作;严格完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，认真开好基层党组织组织生活会;按规定及时交纳党费。
(2)认真做好发展党员工作。我校党支部认真执行《中国共产党发展党员工作细则》和教育局党委有关规定，严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格发展程序，规范发展流程，坚持做到“推荐制、预审制、票决制、公示制”，努力把在教学第一线骨干教师培养成党员，引导团员青年向党组织靠拢。加强对预备党员的培养教育和考察。2023年刘星宇同志被确定为入党积极分子，并参加了渭城区入党积极分子培训。
(3)建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”。学校党支部工作做到书记亲自抓，支委成员齐抓共管;每学期都要召开党建工作会议，总结部署党建工作，党建工作纳入学校总体工作安排。
抓师德师风建设，发挥党员教师的先锋模范作用。
(1)发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。加强教师的职业道德教育，利用教职工大会组织教师进行师德教育，并就新近出现的教师违法乱纪事件作为反面教材进行深入剖析;对教师进行“以德治教、以德治校”的教育;签订《师德承诺书》、引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。
(2)充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用，发挥思政课程、课程思政的育人功能。
大部分党员教师在学校里都担任行政、教研组长、班主任等职务，他们是学校的骨干力量。党支部通过结合“双培养”工程，不断提升学校师资队伍水平。充分利用教职工例会、师德师风大讲堂等活动，定期开展师德师风教育、意识形态宣传等工作，不断提升师资队伍的师德水平。2023年学校组织3名教师参加渭城区党员教师公开课示范教学，2名教师参加市区两级思政课大练兵活动。为教师的成长和发展搭建平台。
(3)坚持职业教育办学方向，落实立德树人根本任务。
重视党建对学校德育工作的引领。一年来，我校邀请渭城区人民检察院检察员、法制副校长王腾对学生做《与法同行 绽放青春》法制教育主题讲座;3月，学校邀请咸阳市家庭教育研究会杨晔团队为学生做“我的青春，我做主”为主题的心理健康教育专题报告会，4月7日，邀请咸阳市中心医院陶红莉主任做“阳光心态 幸福成长”心理健康教育讲座。2023年学校荣获渭城区教育系统“唱响新时代”合唱比赛高中组一等奖，在刚刚结束的2023年咸阳市中等职业学校学生技能竞赛中11名学生荣获二、三等奖。
深入开展主题教育活动。根据上级教育部门主题教育活动的工作要求，学校党支部制定了主题教育工作计划，有步骤地推进主题教育开展。采取集中学习、自学、研讨交流、撰写心得体会等形式组织党员教师开展主题教育，深入领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓内涵，特别是有关职业教育的重要论述，从而为学校的职业教育发展奠定了思想理论基础。
四、校企合作
(一)校企合作开展情况和效果
学校高度重视校企合作、产教融合，通过课堂教学与学生参加实践工作相结合，加强教学与产业高度融合，实现了学校与用人单位的双赢合作，学校累计向苏州上海无锡等城市输送学生70余人，学生就业稳定，收入可观。
(二)学生实习就业情况
2023年实习学生151人，一人自主择业，就业率98%。根据顶岗实习期间遵守企业制度、落实实习任务、完成实习作业等方面表现对实习生进行综合考评。
(三)大力开展2023年职业教育活动周
为贯彻落实教育部等十部门《关于做好2023年职业教育活动周相关工作的通知》文件要求，办好2023年职业教育活动周，大力开展各项职业教育活动，扩大职业教育社会影响力，弘扬社会主义核心价值观和“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。全面展示职业教育改革发展的成果，营造全社会关注职业教育、支持职业教育、重视职业教育的发展的良好氛围。结合我校实际，开展了2023年“职业教育活动周”活动。
相关活动剪影
五、社会贡献
(一)技术技能人才培养
学校以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持培养立德、立志、立行的技能型人才，以强化学前教育专业为抓手，创新人才培养模式，全面提升育人质量，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，努力把学校做精做强、办出特色。用人单位满意度高。
(二)社会服务
学校始终坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。每年为社会输送一批学前教育、计算机专业优秀毕业生，为区域经济发展提供人才支持。
学校还对贫困生群体积极开展心理扶贫工作，开展有针对性的心理健康咨询等活动，引导学生正确看待贫困，克服自卑心理，做生活的强者。
六、举办者履责
(一)经费
学校制订了健全的财务管理和资产管理制度，资金收入和支出均能严格按照制度要求执行，确保各项目资金的投入能及时到位。
1、政策性经费：
近三年来，财政拨款及中央、地方财政专项资金共3569万元。其中，2021年财政拨款1155.00万元，生均公用经费1600元。2022年财政拨付1171.00万元，生均公用经费1600元。2023年财政拨付款1243.00万元，生均经费1600元。
2、项目投入：2023年项目投入金额127.8万元，项目名称“2023年现代职业教育质量提升(中职学校改善办学条件)项目”，资金来源是2023年现代职业教育质量提升计划资金。
(二)政策措施
学校强化校长全面负责制，定期召开校级办公会议，全干会，保证政务公开透明。实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。健全师生信访投诉制度，确保事事有着落，件件有回音，全年无上访事件。
七、存在的主要问题和改进措施
主要问题：
1.学校办学场地狭小，限制了专业开设、实训设施建设和招生规模。专业设置老旧，实训设施不足，教室、实训室及宿舍数量有限，严重制约学校进一步发展。
2.专业教师创新和科研能力不高。专业、学科带头人和骨干教师队伍不足。难以培养出市场所需的高素质人才，使学校特色专业发展受到限制。教师队伍骨干体系不完整，教师梯队出现断层，难以形成骨干引领专业发展的特色，并巩固专业品牌。
3.毕业生质量不高。中职学生普遍喜欢技能型、操作型、活动型等课程而不喜欢理论性太强、逻辑思维较难的课程，但传统教学中存在着“重理论、轻实践，重知识、轻能力，重结果、轻过程”的学问化倾向，导致毕业生质量不高。
4.校企融通深度不够。校企融通的人才培养模式不够完善，没有真正形成行之有效的全新人才培养模式。校企合作、工学结合运行长效机制没有形成。
改进措施：
1.规划、建设新渭城职教中心，加大投入，进一步改善办学条件。
2.积极进行市场调研，开设具有创新性、前瞻性及广阔市场的新专业。
3.打破传统模式，提高毕业生质量。改变传统的教学理念，实施课程改革，遵照职业教育的办学规律，体现职业教育的基本属性和特色，构建技术化的课程模式，为社会培养出“一专多能，一人多证”的应用型人才。
4.主动出击，寻求与能够适应未来职业教育发展的优质企业合作，深化产教融合，拓展学校发展空间。
