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平利县大贵镇金岭小学 罗忠昉
闲来无事，想在书架上找本书看，《梁家河》几个大字赫然映入眼帘。记得这本书前几年在全国曾掀起热学潮，学校就给每人发了一本，当时为了完成任务，读时囫囵吞枣，感触不深。这次，我又拿起了这本书，怀着敬畏之心，细细地研读起来……
合上扉页的那一刻，我对它又有了新的认识。我觉得《梁家河》不仅是一本纪实文学，更是一种情怀，一种精神。
书中的大量方言，真实再现了习近平总书记当年在陕北生活的场景。梁家河，一片贫瘠却淳朴的黄土地，一方艰苦却磨砺的红色热土。“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”正是小小的梁家河，蕴藏了总书记治国理政的大智慧。
他心怀感恩，当年在梁家河为老百姓办了许多实事好事，如沼气池、淤地坝等工程，是他带领大家干下的地方民生工程；上山劳动时把白面馍分给老乡自己却饿着肚子，是对群众竭尽全力的体现。后来平台更大，为全国老百姓着想，做了更多更大的实事好事。“一带一路”既是国家战略，也是惠及百姓的大事业。精准扶贫，既是体现党的温暖和全心全意为人民服务的实际行动，更是对老百姓真真切切的关怀。这些大战略、大方略都是建立在他对中国国情和老百姓真实生活了解的基础上的。
当年在梁家河的窑洞里，十来岁的习近平总书记点着自制的煤油灯读书、修身，汲取精神力量。对他而言，读书不仅是一种生活方式，更是一个不断成长、丰富自己精神世界的过程。我尤其对书中总书记说的这段话有很深的感受:修身、齐家、治国、平天下，我们这代人从小就受这种思想的影响。上山下乡的时候我15岁，我当时想，齐家、治国、平天下还轮不到我们去做，我们现在只能做一件事，就是读书、修身。在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，习总书记却“痴迷”于读书而废寝忘食。“白天劳动、晚上看书”成为他知青岁月的生活常态。他看书的涉猎面也很宽，就连美术书他都会认真鉴赏。当今时代，知识总量成倍增长，更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。我们更需要以学益智、以学修身，培养高尚的道德情操和生活情趣，提升个人素质。我们时刻要有加强学习的紧迫感，要有本领不够的危机感，主动广泛学习各方面知识，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，跟上时代前进步伐。作为工作人员，我们还要时刻牢记自己的身份，在博学广识的基础上，还要注意提高学习的针对性，重点学习掌握那些与做好本职工作、履行岗位职责密切相关的知识，不断提高自身的知识化、专业化水平，要根据自己的思想和工作实际，边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长，努力把学习的收获体现到推动工作上。虽说做起来会很难，但是我们必须要有攻坚克难的精神，总书记都敢去弥补大自然的不足，我们还有什么困难是不能克服的呢？
“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子”。书中的又一段话深深地震撼了我！是的，习总书记做到了！到梁家河两三年后，习总书记已经能够说一口流利的延川话。他在梁家河插队的七年中，与当地父老乡亲打成一片、融为一体，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉联系，身体力行地践行全心全意为人民服务宗旨，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落在实处，善于接触群众、组织群众、依靠群众、发动群众，做到倾听民声、广聚民智、汇集民力，扎扎实实为群众解难题、办实事，解决好人民群众最关心最现实最直接的利益问题。当年他离开梁家河的时候，家家户户都不舍。这也让我们深刻领悟了“保持同人民群众的血肉联系，是我们党立于不败之地的根基”这句话的深刻含义。作为基层工作人员也应学习习近平总书记这种不怕苦、不怕累，时刻把人民群众放在心中的精神。干基层工作，就应心系群众、深入基层，始终坚持“从群众中来，到群众中去”，做到与群众打成一片，用真心帮助群众排忧解难，始终与人民同甘共苦，争做群众的贴心人，获得群众的信任、与群众建立起感情，在与群众打交道中不断成长，只有这样，才能以造福人民的责任担当，实实在在地为实现乡村振兴、人民幸福出一份力。
在《梁家河》一书中，我看到了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，真实体会到习总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风。这一切都让我对习总书记的崇敬之情不断加深。我们当以《梁家河》作为自己成长的“厚土”，时刻铭记习总书记的告诫，学习他的这种情怀，这种精神，不忘初心，牢记使命，不驰于空想、不鹜于虚声，一步一个脚印，踏踏实实地干好本职工作，在努力为人民服务中实现自己的人生价值!
