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——汉阴县涧池初级中学实习初体验
安康学院实习生 任靖
9月15日，我和另外的十七位学生一起，来到了实践学习的地方——汉阴县涧池镇初级中学。学校大门正对着一条河，河水欢跃流淌。门外路两旁有枝叶繁茂的树，校门内两侧也有郁郁葱葱的花草，随风摇曳，像是饱含热情欢迎我们的到来——这就是我们本学期要停留的地方了，有河有水有花有草，第一印象，挺好！
当天下午，涧池初中就专门召开了实习生安排会议，为我们一一安排了授课指导老师和班务管理指导老师。我跟随实习的班主任是刘培建老师、授课指导是朱凤坤老师。工作安排会结束后，我忽然感到了巨大的压力——又是班务管理实习、又是教学实习，我该从哪儿入手了？还有这些学生，我又该怎么和他们相处？这些，都是让我觉得压力大却又不得不面对的问题。
一片凌乱的深思之后，我觉得还是要从听课开始，毕竟，我们就是来学习的。于是，我先主动和朱老师、刘老师进行接触，熟悉老师们的工作内容。而刚开始的两周，我更侧重于听指导老师的课，和老师交流自己心中的疑惑。朱老师工作上很负责，专业知识也很渊博，还有着丰富的教学经验。他很热心地告诉了我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而取得较好的教学效果。让我记忆深刻的是老师给我说的关于“课堂话语权”的事——现在看来，其实就是如何在课堂上充分调动学生的参与积极性吧。朱老师在备课的时候，对所设置的问题都会翻来覆去的揣摩，看看有没有歧义、看看引导的方式及学生参与讨论的角度，甚至还要去分析学生对答案的认可度。朱老师长期坚持这样做，篇篇课文如此、节节授课如此，以设疑解惑的方式，激发出学生浓厚的学习兴趣，并把学生的课堂注意力全都吸引了过来，课堂效果自然是可想而知了。引导学生回答、分析并引导到预定的教学目标中。
在备课方面，朱老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学，都让我受益匪浅。
转眼，实习的第一个月过去了，涧池初中学生们的聪明机智、勤奋好学激励着我们；班主任们每天对学生的坚守感动着我们；我们的指导老师对我们的细心耐心和无私教导引领着我们；学校对我们实习生的关心关爱也鼓舞着我们。尽管我只是实习的学生，但来到这里之后，我感受到了坚持、感受到了努力，感受到了团结，感受到了奋斗，感受到了教育工作者的信仰和对教育事业的执着与奉献，一切，都是美好！
实践学习，只是人生旅途的普通一步。现在我的这一步，或许还没有做到很好，但没关系，我会继续加油，不懈向前。
