我把新城“名校+”的故事讲给您听（3）

我把新城“名校+”的故事讲给您听（3）

讲述人：新城区黄河小学教育集团总部校长 杨 龙

我叫杨龙，是新城区黄河小学、黄河小学电力分校两所学校的校长。今天很高兴与大家分享：奋进新征程，建功新时代，把黄河小学电力分校办好办强的故事。黄河小学是一所在康乐路区域的教育发展中发挥名校引领的名校。在新城教育创新推进“名校+”工程，实施一长多校、学校联盟、集团化办学中，我积极践行，主动请战，同时担任了黄河小学电力分校的校长，与中兴路小学实行了分校双挂牌，从而组建了新城区黄河小学教育集团，我担任总部校长。“名校+”在这里落地生根，扎实推进。

优化制度 增进情感认同

以管理制度规范学校新发展，将黄河小学先进教育教学管理模式成建制地植入电力分校。完备的制度建设，科学的内部管理，从把学校办好的情感认同，到知行合一的价值认同，实现了师资高频率共享互动，黄河小学电力分校36名教师中，有本部12名主动请战到分校任教的优秀教师，参与率约达33%，分校教学质量正快速提升。我们听到了感动的声音。电力分校刚刚发放校服后家长们说：“孩子回到家可高兴了，说他们领的新校服和黄河小学的校服一模一样!他们现在也是黄河小学的学生啦！”两校毕业典礼，连续两届都在黄河小学隆重举办，电力分校应邀参加的一些家长激动地说：“我们能在家门口就享受到黄河优秀的教师资源、科学的管理模式，真是很幸运！”今年家长会后，很多家长围着我热情地与我交流，说：“新城教育实施的托管制真给我们孩子的教育问题带来莫大帮助！我们从孩子回家后的表现能明显的感受到孩子的变化。”这样的认同感、归属感、荣誉感自然汇聚到黄河小学教育集团文化之中。

教研联动 强化优质引领

科研兴校，以研促教，建设创新型、学者型教师队伍是两校共同努力的方向。两校教师共同组建校本课程研发小组，开发的校本课程《文明礼仪教育课》已成为电力分校校本课程的补充，真正做到了优质资源共享。黄河小学自创的“文明礼仪韵律操”，成为增进两校师生的友谊，培养学生文明习惯的重要载体。我们听到了高昂的声音。老师们常常说：“学校的教导主任和校长经常爱搞突然袭击，不打招呼进班听课成了常态，紧张之余更是精心于用公开课的标准打磨着每一堂课。”课堂之外，大家下班自觉交流分享最有效最真切的经验感受。工作中，我们自带动力的教研氛围日趋浓厚。2016年9月的全国义务教育发展均衡验收中，黄河小学电力分校在此次验收中实现指标大逆转，顺利通过了督导评估。

文化育人 全面提升质量

区教育局党委对黄河小学电力分校的定位是建设高品质、高颜值的新优质学校，持续对学校进行改造提升，高质量督导完成工程建设。凡到过电力分校的人，无不为这几年的巨变而惊叹。不仅老师们的办公环境改善了，孩子们的学习环境也发生了翻天覆地的变化。令我触动最深的是2017年9月开学的场景：几个孩子从卫生间出来，兴奋的谈论着卫生间整洁明亮的环境和空气中弥漫着淡淡的香水味道。美好的环境提升了校园文化气息，也潜移默化的影响着学生良好习惯的养成。放学后，孩子们奔向学校免费的课外兴趣班，既解决了家长不能及时来接孩子的忧虑，又让孩子们徜徉在美育课堂。正是因为有了这些变化和提升，2018年招生中设计院子弟全部在电力分校报了名。这在以前仅能招收到不到一半的设计院子弟。我们听到了振奋的声音。二年级一班郭泽雅的家长徐珊说：“孩子自从参加了课后的舞蹈班和尤克里里音乐班，每次回到家就会滔滔不绝地给我讲舞蹈老师教的舞蹈动作多么优美，音乐老师会演奏很多乐器是多么厉害，她的眼神中写满了对老师的崇拜。”“兴趣班圆了孩子们的艺术梦想，电力分校越来越好了！”

正如雅斯贝尔斯所言：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”两年来，黄河小学教育集团“名校+”共同奏响了最强高音、最美和声。春笋拔节，声犹在耳。黄河小学教育集团始终把“最好”看作暂时的成就，把“更好”当成永恒的追求。今天已进入教育改革的深水区，肩负实现“教育梦”的神圣使命，我们将继续坚定不移地走改革、创新之路，把孩子家门口的公办学校办好办强，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。