AD
一学期终于结束，给学生发完成绩报告单、奖状、奖品，强调了假期学习生活及安全注意事项后，将学生送出了校门。回到办公室，发现办公桌上有一个纸袋，打开一看，是一条红围巾，不用多猜测，十有八九是即将转回河南老家的学生徐浩森送的。学生下楼站队时，他在后面磨磨蹭蹭，最后才到，估计是等机会吧。
一会儿，徐浩森和他妈妈来向我道别，言语中，满是感恩感谢我对孩子的教诲。她说：“孩子不想走，多次问，‘妈妈，我们能不能不走？’其实我们也不想走，想让他在这里上，遇到一个好老师真的不容易，回去了，想再遇你这样的老师怕是很难。但生意不好做，一直亏损，不走不行。遇到你这样的好老师，是孩子的福气，你比我们家长付出的都多。孩子调皮，给你添了不少麻烦，你对孩子的好，他心里都知道，我们不会忘记，孩子也不会忘记。”说着说着，家长的双眸闪着泪光，孩子的眼泪流了出来，我也忍不住流下了眼泪。
我说了一番安慰家长的话，天下老师同心，和父母一样，希望自己的学生成人成才，会对孩子尽责的。我又鼓励孩子，过了年，又长了一岁，是个男子汉了，希望能尽快适应新环境，在新的学校好好学习，不断进步，做一个品学兼优的好学生。并相约，以后学习有什么困难或有了进步，可随时向我求助或分享。
然后拿起那条红围巾说：“你们的心意我领了，围巾你拿回去，谢谢！”孩子不知如何是好，家长说道：“卢老师不要嫌弃，这个不值钱的，只是留个纪念，你放到那儿就行，以后看到了，还能记起你有这样的一个学生。”话已至此，我无法拒绝，赶忙打开抽屉翻找，在里面找了一支笔两个本子送给了徐浩森。最后，我和孩子及家长合了影。当我把合影发到朋友圈时，微友纷纷点赞留言。
的确，这是一个特别调皮的熊孩子，旺盛的精力不是放在学习上，而是恶作剧上，经常拖欠作业，和同学打架，我们相处的过程就是斗智斗勇的过程。我监视着他，看他上课思想有没有抛锚，违反课堂纪律；他监视着我，看我的注意力在何处，对他的监管有没有放松？他是男生里少见的伶牙俐齿的学生，每次犯错误，只要没有现场抓住，就极力辩解，死不认账，态度很坚决。实在没了退路，才会承认。尤其问他要个作业太难了，要么干脆不交，要么交来一个空本子，问他，总是有没交的理由，问急了，一副可怜巴巴样子，让我感觉自己是那样不近情理，这样的学生怎会忘记？
热心助人和打架违纪、积极劳动和不讲卫生这样不可调和的矛盾不可思议地在他身上集中体现。如果有同学不舒服，不小心吐在教室里，其他同学要么不知所措，要么嫌脏，捏着鼻子唯恐避之不及，只有他二话不说，起身拿铲子去花坛铲土，然后掩盖打扫，最后再拖干净，就连铲子和扫把也洗干净晾在外面，怎不让人喜爱？刚刚做了好事，得到了表扬奖励，课间，和同学一言不合就开仗，也着实让人头疼。
由于劳动技能高，动手能力强，每次全校卫生大检查，最难处理的地方都是他主动去做的，也只有他做的才让人放心。常常放学的时候，我让学生将抽屉和座位下的垃圾清理干净，下楼站队时，顺便带下去扔到垃圾桶，等我转回教室时，呵呵，他的抽屉里总有一大堆纸屑、食品包装袋，真的是让人抓狂。
我是一个是非分明的老师，知道每位学生都有自己的特点，不唯分论英雄，学生好就是好，错就是错，不一棒子打死。三年级第一学期末，把他评为“班级劳动模范”，我买了奖状、奖品奖给他，当喊到他的名字时，他是那样的意外，不敢相信自己的耳朵，直到同学催促，他才羞答答上台从我手中接过奖状、奖品，转头又向同学们露出掩饰不住的自豪的笑。
铁打的学校，流水的学生。学生如冬去春来的候鸟，送走了一批又一批，随着时间的推移，总有一些学生，会慢慢淡出老师的记忆，但我一定不会忘记那个聪明调皮、偷偷送给我红围巾的小男孩。
(安康市汉滨区鼓楼小学 卢慧君)
