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习近平总书记曾说过：“梁家河是一本大书，是个有大学问的地方。”《梁家河》用细腻的文笔、质朴的语言，全景展示了习近平总书记七年知青岁月和梁家河发生的巨大变化，是一部能够吸引人、打动人、启迪人、感召人的心灵教科书，是我们学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水。细细读之，感触颇深，感悟颇多，收获颇丰。
感悟一：实干才能实现自我价值。
1961年1月，习近平“一个什么都不会做的十五六岁孩子”从北京来到条件艰苦的陕北农村梁家河，虽然条件十分艰苦，但习总书记并没有因此而气馁、消沉、颓废，反而和老百姓融在一起，心里想的是如何改变贫穷落后的面貌，造福一方百姓，他为村里做了许多的事情，带头建了四个大坝，挖了井，解决了梁家河村民的吃水问题，修建了陕西省第一个沼气池，还为村里建立了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店……用自己的满腔热忱和实干精神，实现了人生价值。作为一名人民教师，也应该像习近平一样，在自己的工作岗位上，兢兢业业，脚踏实地，实干苦干加巧干，备好每一节课，上好每一节课，改好每一本作业，教育好每一个学生，做好学困生的帮扶工作，为实现中华民族的伟大复兴梦而努力奋斗！
感悟二:教师要为人师表做好表率。
己不先行,何以导人?言传身教、为人师表对学生就是一种无声的教育,它能起到此时无声胜有声的效果。正人先正己,凡是要求学生做到的,教师自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做。做为一个教师，应该不忘初心牢记使命，以德修身,以德服人。要求学生遵时守纪，自己必须按时上下班，上课也不能迟到；要求学生作业书写工整，自己的板书决不潦草；要求学生讲诚信讲文明懂礼貌，自己首先做一个诚实守信彬彬有礼的人。不传谣，不散谣，不信谣，不赌博，不抽烟，不酗酒，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，堂堂正正做人，认认真真做事。
感悟三：教师要做学习的带头人。
习近平知青岁月，白天劳动，晚上读书，30里借书，如饥似渴，坚持读书学习，告诉人们一个真理：学习，学习，再学习，才能成就精彩人生。问渠哪得清如许，为有源头活水来，博学多才对我们每位教师来说都是非常重要的。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，因而,为师者要让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改变自己的教育教学思想,不断更新自己的知识结构,完善自己的教学内容和方法,就得时刻“充电”，学习，学习，再学习，不断学习，终身学习，做学习的带头人，完善自我,实现自己的人生梦想。
感悟四：教师要静心教书,潜心育人。
静下心来教书、潜下心来育人体现了对教师职业心态的高度关注。只有静下心来教书,才有可能提升自己,桃李满天下。只有潜下心来,集中精力研究教学方法,因人施教，因材施教，才能不断提高教学水平和教学质量,达到育人之目的。学生来自不同的家庭，社会背景不同，文化层次不同，接受能力也不同，我们要抱着对每一个家庭负责，对每一个学生负责的态度，深入研究学生，时刻关注学生的思想动态，制定因人而异的教学方法，关注、跟踪、帮助学习上有困难的学生，不歧视学困生，视学生为自己家里的一名成员，耐心细致做好帮扶工作。只有这样才能达到教育之目的，实现人生价值。
梁家河精神，概括起来就是：人民情怀、党性信仰、知识品格、吃苦奉献、责任担当、自强不息。今天我们学习梁家河精神就是要学习这些一心为民、真抓实干、吃苦耐劳、敢为人先的崇高精神品质，深学细照笃行，真正内化于心，为自己的工作注入不竭的动力，在平凡的工作岗位上，干好平凡的小事，奉献自己的青春，挥洒汗水，为祖国的教育事业添砖加瓦。
(汉阴县涧池初级中学 俞贞武)
