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《手道开智 手德修心 手经传承》之我见

[2017-01-06 21:09:16] 来源: 编辑:王林强 点击量:
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导读:“你有一只手,我有一只手,你能表示五,我能表示九;你有一双手,我有一双手,你能表示十,我能表示九十九。你有劳动的手,我有创造的手,你能脱贫穷,我能实强人梦”。每当听到这首歌,我都会对手怀着无尽的敬仰之情。

                                                陕西省三维发展实验学校 宋寒莉
       “你有一只手,我有一只手,你能表示五,我能表示九;你有一双手,我有一双手,你能表示十,我能表示九十九。你有劳动的手,我有创造的手,你能脱贫穷,我能实强人梦”。每当听到这首歌,我都会对手怀着无尽的敬仰之情。
       伸出你的手掌,五指虽参差不齐,却构成了美丽的手掌!造化恒久而双神奇,细细端祥,正是这和谐的五指才创造了世间无尽的神化。
       冰心老人曾说:眼因多流泪而欲见清明,心因饱经忧患而愈加温厚。今天我想说的是:手因多劳作而开启智慧,进而修养身心,并传承阳光、爱等一切正能量。正如王校长所说:手道开智,手德修心,手经传承。细细品味这句话,感觉寓意深长,发人深省!
就拿我校的校本课程,也是王校长的杰作《闪电式手脑算》来说,它通过手、脑的协调运动,让大脑做“做操”,可有效提高思维和智能,从而达到开心智的作用。手作为人的第二大脑,手的进化和大脑的进化密不可分,而人生的理想和价值观取向也密不可分。前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过:儿童的智慧在手上。足以说明手在开心智方面的作用之大。手作为我们人体最重要的器官之一,它的运动、劳作让人类远离了“茹毛饮血”的愚昧,开启了文明进步的火种,用智慧点亮梦想和希望。5000年的沧桑历史,让人类在历经一次次洗礼后又重新站起,每一次的磨难都让我们在惊叹世界变革之神奇,人类是何等智慧!作为一名中国人,我们欣喜地看到:中国崛起了,中国已经超越日本成为全球第二大经济体,中国产品走向世界,中国巨大的外汇储备牵动着西方资本主义的神经。我们在经济、政治、文化方面,都有了实质性的突破,我们步入了小康社会,也成功举办了奥运盛会、世博盛会。但是,走在大街上,乞讨的人依然存在,当各省高考升学率一次又一次创新高时,大山里的孩子还没有书读;虽度过了温饱时代,但我们如今却要面临食品安全问题:问题奶、瘦肉精、染色馒头……太多的食品无法让我们放心,没有安全感。到底是什么让今日的我们惶恐不安?是人心,是人心出了问题。追根究底,是教育的问题!因此,王校长率先提出:手道开智,遵循手道,开启智慧,遵循手德,修养身心,遵循手经,传递文明、正能量。犹如在人们久旱的心田上下了一场及时雨。  
       多余的脂肪会压迫人的心脏,多余的财富会拖累人的心灵,多余的追逐、多余的幻想只会增加一个人生命的负担。人们想要活得健康一点,自在一点,就必须理欲、学会舍弃。金丹元先生在《禅意与化境》中有一则关于佛陀的传说:梵志双手持花献佛,佛云:放下。梵志放下左手之花,佛又说:放下。梵志放下右手之花。佛还是说:放下。梵志说:我手中的花都已经放下了,还有什么可放下的呢?佛说:放下你的外六尘,内六根,中六织,一直舍去,舍至无可舍处,是汝放生命处。一个人若孜孜以求,在乎的太多,则人的心灵会不堪重负。因此,淡泊名利,平和宁静,才能修其身,养其心。因此教育学生做有道德的人,用鼓励和引领来造就他们的品德,培养学生的仁爱之心、友善之心、助人为乐之心等,用宽容和爱,来教育学生要学会大爱、博爱,共担责任,让学生以一颗温柔的善心去面对世界,面对周围的人们,这样世界会充满爱心和美丽,变得和谐美好!
       《礼经》曾说:欲修其身,先正其心;欲正其心者,先诚其意。三维教育也提出:诚信教育始于童,让孩子从小诚实守信,勇担责任,并拥有仁爱之心。正如王校长所说:佛家尚静心,道家尚虚心,儒家尚诚心,三维尚养心。三维教育文化在汲取净心、虚心、诚心等三教之精髓后崇尚养心,旨在修养身心,养成习惯,学养思维,使人的命运牢牢地把握在自己手中,好好学习,天天向上,成为德、智、能三维发展的中国特色社会主义接班人。
       遵循手经,传承文明,正能量。太阳把光明传递给了地球和月亮,于是生命就诞生了。手经传承,最后告诫我们一个人若拥有了智慧,并能修养身心,这时我们还要完成更深一层的一种责任。传,传递,承,承载,传递是一种责任。记得公益广告——《将爱心传递下去》,讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是:晚上妈妈给儿子洗完脚后,又给婆婆洗脚,孩子看到妈妈的举动后,立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担,因为这是一种责任!一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。周世国,用身体传递爱心,让天下所有的母亲收获到了慰藉。“孝”是一个“老”字跟一个“子”,合在一起就成了一个孝字。老是指上一代,子是指下一代,上一代跟下一代融成一体叫一个孝,所以上一代跟下一代密不可分。“孝”需要传递,一代又一代,这是责任,这种中华美德更应传承。
       传递更是一种崇高的使命。奥运火炬手火炬的传递, 是一种奥运精神的传承,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,让我们看到了文天祥的豪言,更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮语。鲁迅先生说过“唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步”。显然,这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义,轻生死”的生死观,就是“国家兴亡,匹夫有责”的使命感,就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。此时的我们手拿接力棒,需要传递的是先辈的爱国精神。爱国从来就不是一句空话,也不是在升旗仪式上的宣誓。它应该像任长霞、孔繁森,像袁隆平,像在与地震抢救伤员的勇士,像在与病魔斗争的白衣天使……像在所有工作岗位上默默奉献并奋斗的人们。所以“爱”需要传递,一年一年,这是使命,更需传承。
       让我们共同践行并遵循手道,开启智慧;遵循手德,修养身心;遵循手经,传承爱与文明!相信:实现三维梦、中国梦和中华民族的伟大复兴将指日可待!

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