AD
陕西省三维发展实验学校 王琼珏
三维的人体器官道德经是由三维的总设计师王养利先生在2014年率先提出的。通篇共72个字，主要描述了眼、耳、鼻、口、手、足相互间的关系和联系。
这72个字高度浓缩了人生哲理。每一组都可以写成一篇观点新颖的理论文章。由于我水平一般、能力有限，不敢整篇的解读，只敢在个中找出几条自己认识相对较深刻的做一解读，与君共勉。
一、耳经兼听。 耳朵做为我们整个身体收取外界信息的重要器官，它所收集信息的真伪将直接决定我们的大脑对某一事件的预判和决定，是人对事件判断的重要一环。比如情报部门给将军提供了不实信息，将军按照这个不实信息对整个战役做出了错误的判断，而导致整个战争的失败，此类的例子历史上不胜枚举。所以我们在听取或收集信息的时候，一定要全面，兼听则明嘛。汉高祖刘邦之所以能够从一个泗水亭长就是我们现在的派出所所长成为中国历史上第一个布衣皇帝。就在于他知人善任，注意纳谏。能让人尽其才，物尽其用。刘邦后来总结了自己取胜的原因。运筹帷幄不如张良、后勤保障不如萧何、领兵打仗不如韩信，但刘邦能做到耳经兼听，知人善用。发挥了手下的才干，这才是刘邦取得最后胜利的真正原因。反观项羽，只有一个范增可用， 但又对他猜疑，这也是项羽失败的原因。
我们是教育工作者，我们所教的学生中，你根本不知道他们以后会成为什么样的人，会是什么样的职业。也许是总理，也许是商业大亨。这就得让我们除正常的教学以外的工作中，必须有严谨、公平的处理原则。比如两个学生发生了一点小摩擦，来找你处理。千万不可简单粗暴的各打五十大板或是不分青红皂白的上手处理被告状的学生亦或是不动手，用语言去刺激学生。这里就提到了石理经里的另一句话“口经言典”。用语言去攻击别人有时候会比动手打人给对方的伤害更大。一个攻身，一个攻心。兵法有云：攻城为下，攻心为上。那可是对敌人呀，我们面对的是自己的学生啊。一日为师，终身为父，倒装过来他们就是我们的孩子。也许你今天语言刺激了他，你并没有在意。因为每一个人对语言刺激的防御能力是不同的。你的刺激刻进了孩子幼小的心灵里。在以后的日子就有消极生活的可能性，一个活泼、激情的孩子就因为你的语言刺激，变得消极了。那么你就是孩子转变的始作俑者。类似的事件发生的多了，这些孩子长大后，必将不会念你的好。抱怨你的人多了，思维是有能量的，这样下去势必回影响到你的生活。思维决定命，习惯影响运。假如你在处理学生问题的时候能够做到严谨，公平，公证。不使用过分的语言。也许你收到的是更加美好的生活，也说不定呢！
二、足经济世。首先，我们得先了解一下济世是什么意思？济世一词出自《论语·雍也》：“博士于民，而能济众。”济世取济助世人的意思。济世说白了，就是能够使别人脱离困境，或者是帮助别人，真正的从思想、精神上改善别人的生活。我对足经的理解有两个，一个是有足够的经典理念，一个是有足够的经济基础。有了这两个，也就能够在物质上和精神上帮助别人了。
济世首先想到的就是医生了。他们用自己的技术和理念，救人于危难之中。即便是在上古时代，每一个部落，也会有类似于医生的职业的，有的叫巫医，有的郎中，有的叫医官，有的叫大夫。他们的名称不同，职位不用，但是作用都是大同小异的。敢想一个民族，或者国家没有医生，会出现什么样的状况吗？《皇帝内经》有一句话——上医医国，中医医人，下医治病。我们都知道扁鹊。也都学过扁鹊见蔡桓公的文章。名声显赫的扁鹊也不过是中医，那么谁可称得上是上医呢？可称得上医的人，又是怎么成为上医的呢？这个就需要我们教师这个职业的出现了。我们可以通过我们的劳动，将学生培养成上医，中医亦或者下医。当然这个只是举一个医生的例子。其他行业也是一样的。每一个老师都想自己桃李满天下，每一个学生都成为国家或者世界的栋梁之才。理想很丰满，可是现实很骨感呀。至圣先师孔老夫子弟子3000,贤者也不过72人。而我们和孔老夫子的差距按照成才人数比，他至少是我们的72倍，甚至更多呀。校长曾经说过，你想成为校长，你就必须得像校长一样的去工作，去思考，才有可能赶得上。那么同理，你想成为至圣先师，你就得像他那样去工作，去思考啊。孔子那个时候，没有先进的理念支撑，有时候还得解决温饱问题。而我们有先进的三维理念武装，理论上起点是高过孔子的！所以我们的前景是很光明的！
上边说，济世还有一种理解是从物质上改变大众的生活。这个很好理解，古今中外有不少慈善家，都称得上是济世者。我想说的是，回顾历史，能做得到从精神上和物质上都改变大众的生活的济世者，我认为非毛泽东莫属了。他参与了现在世界上最大的政党——中国共产党的创建，并奠定了坚实的基础。他将世界上人口最多的国家从半殖民半封建的社会改变到了人民当家作主的共和国。他用自己的军事智慧，打跑了侵略者，用自己的政治智慧统一了中华民族。改变了四万万中国人的生存，生活方式。环顾历史，又有哪个人有如此之气魄？如果毛泽东谦成自己是济世第二人的话，又有谁敢称第一呢？
以上是我对三维石理经之人体器官道德经的浅显认识，希望能给大家一些启发，做到抛砖引玉！
