AD
平利县大贵镇金岭小学 王晓东
习近平总书记在2024年10月17日下午，参观了安徽桐城市的六尺巷，重温了张吴礼让典故，查看了桐城历史文化展陈。深有感触的说到“要弘扬好中华民族美德，互相礼让，以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们社会更加和谐。”
中华民族，自古以来就是一个崇尚美德、注重修养的伟大民族。我们的传统美德，犹如璀璨的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约、勤劳勇敢……这些美德不仅是中华民族的精神瑰宝，更是我们每一个人应当遵循的行为准则。
在当今社会，随着经济的飞速发展和科技的日新月异，人们的生活节奏变得越来越快，人与人之间的关系也变得日益复杂。在这样的背景下，弘扬传统美德显得尤为重要。它如同一股清流，能够滋润人们的心田，净化社会的风气，使我们的社会更加和谐。
尊老爱幼是中华民族的传统美德之一。它要求我们在家庭中孝敬长辈，关爱晚辈;在社会中尊重老人，爱护儿童。只有这样，才能形成尊老爱幼的良好风尚，让每一个人都能感受到家庭的温暖和社会的关爱。
诚实守信是中华民族的传统美德之二。它要求我们在与人交往中真诚待人，信守承诺。只有这样，才能建立起人与人之间的信任，为社会的和谐稳定打下坚实的基础。
勤俭节约是中华民族的传统美德之三。它要求我们在生活中节约资源，反对浪费。只有这样，才能促进社会的可持续发展，让每一个人都能享受到更加美好的生活。
互相礼让，以和为贵是中华民族的传统美德之四。在我们日常生活工作中，如果能够做到互相礼让，可以解决很多不必要的纠纷和矛盾，使我们每天都能保持良好的心情，让我们的社会更加稳定，和谐。毕竟，家和万事兴!
当然，弘扬传统美德并不是一朝一夕就能完成的事情。它需要我们每一个人的共同努力和长期坚持。我们要从自身做起，从小事做起，用实际行动去践行这些美德。同时，我们还要积极宣传这些美德，让更多的人了解它们、认同它们、践行它们。
我是一名人民教师，我们在平时的工作中既要教书，更重要的是育人，上好思政课，在思政课中和学科教学中渗透传统美德教育是从小加强学生传统美德教育的主阵地，当然也可以通过活动来弘扬和践行传统美德，比如：
一是可以通过推进文明校园创建活动，广泛掀起学习、倡导、践行社会主义核心价值观的热潮。不断加强以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育;以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育;以正心笃志、崇德弘毅的人格修养教育。
二是可以通过开展争做“新时代好少年”“美德少年”等活动，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。三是可以通过深入开展“文明礼仪习惯养成教育”活动等推进文明礼仪教育。包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等礼仪习惯养成，引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。
三是可以通过汉字听写大赛、经典诵读、综合实践活动、研学实践教育等活动努力增强文化自信和爱国情感，加深学生对革命传统和革命精神的感悟，传承红色基因。组织学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，引导学生了解、学习中国革命史和中国共产党历史。
四是可以通过重视传统节日教育来传承中华传统美德。以忠孝为先，开展感恩教育。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节等节日，开展“感恩父母，践行孝心”、“感恩老师、感恩长辈”等关爱师长的道德实践活动。利用元旦、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，开展传统文化经典知识、故事的普及教育。积极挖掘这些节日中的德育元素，培育学生民族感情，激发民族自豪感。以六一儿童节、五四青年节、劳动节、建党节、建军节、国家公祭日、国庆节等为契机，引导广大师生缅怀先烈，了解党和祖国的发展史，不断增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
总之，我相信，只要我们每一个人都能弘扬好传统美德，我们的社会就一定会变得更加和谐。让我们携手共进，为构建一个更加美好、更加和谐的社会而努力奋斗吧!
