AD
平利县大贵镇金岭小学 李晓梅
习近平总书记在2024年全国教育大会上的讲话，深刻地展现了新时代中国教育事业发展的方向与目标，也为教育工作者、学者和全社会提供了明确的行动指南。这一讲话不仅系统阐述了教育强国建设的核心内容，还强调了教育在民族复兴、科技创新和人才培养中的关键性作用。以下是我对这次讲话的几点心得体会。
首先，习近平总书记提出的“立德树人”根本任务再次凸显了教育的育人功能。立德树人不仅意味着知识的传授，更是人格的塑造和价值观的引导。在全球化和科技迅猛发展的背景下，学生不仅需要掌握书本知识，还必须具备创新精神、社会责任感以及对中华优秀传统文化的深刻理解。这一思想延续了中国传统的“师者，传道授业解惑”的教育观念，同时也紧跟时代要求，提出了适应未来社会发展的核心能力。在这一框架下，习近平总书记特别强调了“培养高素质教师队伍”的必要性。他指出，教师不仅是知识的传播者，更是学生人格的塑造者，是教育强国建设的中坚力量。因此，必须为教师创造更好的发展环境，提升他们的职业素养与教学水平。这不仅是对教师个体的尊重，更是对整个社会教育环境的优化。教育者先受教育，只有教师自身具备了高尚的师德和广博的知识，才能真正承担起“立德树人”的重任。
其次，习近平总书记的讲话明确指出了教育与科技创新、人才培养的一体化发展是中国未来教育的核心方向。在全球竞争日益激烈的今天，科技创新成为了国家发展的动力，而教育作为培养创新型人才的摇篮，自然承担着更加重大的使命。通过深化高校体制机制改革，培养拔尖创新人才，习近平总书记勾勒出了未来中国教育强国的蓝图。科技与教育的紧密结合，不仅为学生提供了更广阔的学习和发展空间，也为中国的科技自立自强打下了坚实的基础。
此外，习近平总书记特别提到了教育的普惠性、可及性和便捷性问题。他指出，教育公共服务的提升要注重覆盖面与公平性，尤其是在基础教育领域，应继续推动义务教育优质均衡发展，解决好人民群众在教育方面的“急难愁盼”问题。教育公平是社会公平的重要基础，只有当所有人都能获得优质的教育资源，国家才能实现真正的繁荣与发展。这一要求呼应了“人民至上”的理念，彰显了教育政策的温度与厚度。习总书记还强调了中华优秀传统文化在教育中的重要性。中华文化是中华民族的根与魂，教育则是传承文化的重要途径。因此，他指出，教育工作者应将中华优秀传统文化融入教材、课堂，培养学生的文化自信与民族自豪感。通过这种方式，教育不仅能为学生提供学术上的成长，还能帮助他们形成更为深刻的文化认同感与社会责任感，从而成为推动国家发展的中坚力量
最后，习近平总书记的讲话中多次提到深化教育改革的重要性。要实现教育强国的目标，必须依靠不断的改革与创新。无论是在高等教育、基础教育，还是职业教育等领域，习近平总书记都呼吁打破体制机制的桎梏，推进教育领域的全面深化改革。只有通过制度创新，才能为教育的高质量发展提供持续动力。
总的来说，习近平总书记在2024年全国教育大会上的讲话既立足当前，又着眼未来，为建设教育强国指明了方向。作为教育工作者和社会的一员，我们应当深入学习和贯彻这一讲话精神，把教育事业作为关乎国家未来的关键工作，积极推动中国教育的高质量发展，助力中华民族的伟大复兴。
