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紫阳县第二幼儿园 曹霆匣
在这个信息化飞速发展的时代，教育不仅要传道授业，更需解惑开智。最近，一堂特殊的思政课在成都市龙江路小学上演，不同寻常的是，授课者由西南财经大学的大学生担任，课堂内容围绕“钱的教育”展开。这种“大手牵小手”的教学模式，不仅是教育创新的生动实践，更是思政教育范畴的一次大胆尝试。这样的课堂，不仅教育方式新颖，更重要的是，它让思政教育的种子在孩子们心田里生根发芽，开花结果。
撒播财智种子，孕育未来梦想。在西南财经大学的思政课堂上，大学生志愿者通过创意游戏和竞赛，教授小学生经济和社会运作的基本概念。这些课程使“小小经济人”在乐趣中学习金钱的价值和劳动的尊严，培养未来的社会责任感。大学生们不仅教授金钱的计算，更重要的是引导孩子理解劳动创造价值的重要性。课程巧妙结合现代金融与传统劳动观念，通过角色扮演如“我是小小银行家”，让孩子体验从劳动到收入的过程，理解“辛勤汗水换来金满仓”的道理，让孩子们在玩耍中学会理财，认识到劳动的价值。
搭建知识桥梁，连接幼学高教。这种创新的教学模式，有效地搭建了从幼学到高教的知识桥梁。大学生们将自己的专业知识和实践经验带到小学课堂，不仅增加了课堂的趣味性，也提高了信息的实用性。“我们的目标是让知识生根，让智慧花开。”一位参与教学的大学生这样表达他们的教学理念。通过这种跨年龄层的互动，小学生能够更直观地理解复杂的经济概念，如供求关系、货币流通等，这些都是他们未来学习的基石。同时，这也为大学生提供了一种实践教育理论的机会，他们能够在教学过程中反思自己的学习，并在实际操作中加深对知识的理解。这样的互动不仅提升了小学生的学习兴趣和认知能力，也让大学生在教学中成长，真正实现了教学相长。
汇聚教育力量，共塑思政新篇。通过这种创新的教育模式，西南财经大学与成都市龙江路小学之间建立起了一种新型的教育共同体。这不仅是一种简单的知识传递，更是一种文化和价值观念的交流。正如四川省委教育工委副书记张澜涛所说：“通过这样的合作，我们可以更好地理解教育的全面性和深远意义，共同推动思政教育的创新发展。”这种大中小学一体化的思政课程设计，有效地汇聚了各级教育资源，优化了教育生态，为学生提供了更广阔的学习平台。在这种模式下，每个学生都能在不同的学习阶段，得到适合自己的教育资源和支持，实现个性化成长。
