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紫阳中学初中部 贾赛
“内卷”这种现象这一话题近段时间一直成为热门话题，它是指代一种非理性地内部竞争或“被自愿”竞争。从公司职员自嘲的“打工人”，到高考工厂的高中学生内卷，再到小学，感觉现在的社会中存在大量过度竞争。
从社会发展来说，应该是随着日益增长的社会经济，人们的生活水平提升，维持这种生活的成本也越来越高，生活需求越来越高，以维持并尽可能提升现有的生活水平——在此过程中教育就是一种需求方式，家长在社会、工作中的所经历的“内卷”，产生的压力与焦虑，在一定程度上就会传递给家庭中的孩子，希望他们可以不要输在起跑线上，不要在未来的竞争中被落后。望子成龙的心态促使教育的内卷开始，进一步“拼娃”的现象更是普遍。最后造成社会上各类培训机构数量庞大;家长为了孩子不断增大教育成本;孩子体会不到幸福快乐的童年生活，课外培训、课外辅导挤占了孩子大量的时间和精力。
究竟怎么样的教育才是正确的途径?应该重视培养孩子的德行、意志、人生观价值观、独立思考的能力，重视学校、家庭、社会的协同育人，重视家庭教育。国家新课程改革最新提出的核心素养的理念，提高实践能力和终生学习的能力。在孩子成长的过程中，应培养具备能够适应终身发展和社会发展需要地必备品格和关键能力。
双减政策的实施，取缔了文化课类的补习班，让所有的孩子都能有时间和精力去做属于孩子们的喜欢的事情，这样才能够帮助孩子们释放天性，获得快乐童年得体验感。同时转变家长们的观念，天才教育或者精英教育可能并不适合自己得孩子，也要认识到自己孩子的优点不足，了解孩子的兴趣，从而让孩子找到更好的成长方式。
总之，“双减”政策及时的遏制了教育内卷继续和扩大，但仍然有很多的问题有待解决，只有通过家长、学校、社会三方共同努力才能让我们的孩子接受到的更好的教育。
