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陕西省紫阳县紫阳中学 邓祥云
思想政治课教育的目的是思想政治课教育的目标指向，它以观念形态、思想意识形式反映着社会发展对受教育者思想成长的客观要求，体现社会对个人的思想品德、政治思想、发展方向总的设想和要求。用科学灵活的方法，把先进的理论、健康的文化传授给接受教育者，达到调动受教者的积极性、自觉性、创造性，实现个人与社会全面协调发展的目的。
思想政治课教学不仅仅是科学素养和科学精神的教学，更重要的是要受教育者培育成能担当民族复兴大任的时代新人，它对于一个国家具有强基固本的作用，任何国家都要把思想教育工作牢牢抓住。在应试教育驱动下，一些教师把思想政治课变成单一的文化课教学，高分数成了部分课堂教学的唯一追求。鲜活的课堂教学变成了教条式育人。一些思想政治课堂上忽视人文性、思想教育性，忽视世界观、人生观、价值观引领。党和政府已经明确提出要把立德树人作为思想政治课教育教学的核心，思想政治课首要任务是育人功能。因此，作为承当国家育人任务的思想政治课教师更应响应国家号召完成育人使命，要主动担当育人的重任。
科学知识作为人类自身探索世界奥秘的结果，他本身就渗透和融入着人的情感、意志、态度、价值观等因素，任何具体科学知识都是科学精神和人文素养的有机融合。课堂教学就要努力从科学知识的教学中提炼人文精神、落实情感、态度、价值观、落实立德树人这一根本任务。教书不是目的，育人才是最终追求。这就要求以知识本转向以思想教育为本，这就要求科学知识真正走进学生生命世界中去。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”一定意义上讲，任何学科知识教育的同时也都是进行人文教育、思想教育的载体。知识固然重要，人文教育、思想品德教育才能唤起学生的求知欲望，让他们积极主动地参与到教学中来。所以，思想政治课堂教学不仅要重视文化知识教育，还要有思想内涵、审美情绪、心理关爱、核心价值观的渗透等等。提升学生的综合素质，这才是教育的根本。
情感、态度、价值观教育它能调动学生的积极性以及增强克服困难的意志，从而促进学习成绩的提高。中学思想政治作为德才兼备的学科，它更注重学生灵魂的塑造，这就是由中学思想政治课的学科特点决定的。它既强调知识性、趣味性，又强调思想性的核心位置。思想政治课堂教育具有学科知识的教育，更有心灵的碰撞、情感的交融和观念的提升。中学思想政治课堂教学不仅要注重知识的讲授和能力的培养;同时要更注重播撒爱的种子、传播美好的情感、弘扬社会正能量，塑造美好的心灵，树立远大的理想，增强克服困难的勇气和信心，追求真善美人生境界等等。因此，思想政治课教学要把立德树人贯穿到教学的全过程，为国家和社会培育合格人才强基固本，为学生终身健康发展保驾护航。
