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紫阳县毛坝镇中心学校 贺禹龙
文化是一个民族的灵魂，而我们做为一名小学教育工作者，言行举止都直接关系着每个孩子的成长，而在这样一个拥有五千年文明史的国度里，把这历史长河中的优秀文化应用到教学中，去影响每个孩子就是我们的本职工作了。
如何把中华优秀传统文化应用到教学工作中?我认为就必须要做到文化自觉，自觉行为不同于自然与主动行为，自然可以是顺其自然，主动作为是充分发挥主观能动性，自觉是更高层级的表现形式，是人们日用而不觉，无所不用，无处不用，但不是外在强加，而是由内而生。比如对于孝顺父母，本为做为一个人而必须具备的素质，而不是社会或是道德强加的，如果是强加的，那就可以不孝顺，这样的理念下，教育就会偏离本质，效果不会十分明显。
如何做到自觉呢?改变填鸭式教学方式，变为启发式，从一些经典人物或是案例出发，引导学生通过自己的思考与讨论得出相应结论，而且要把相关理论变得通俗易懂，要让孩子容易接受，要让他们在自己探索中明白懂得，这样，也会让孩子在学习过程中，不断变文化接受者为文化自觉践行者。还是以孝顺为例，比如可以带孩子们到工厂、田间等地方，去参观学习父母在劳动中的辛勤，可以去一些孝风文明的家庭走访，然后通过《论语》中孔子对于孝的几种定义，进行相关解说，进而引导孩子们形成孝顺父母、尊敬长辈的行动自觉。
