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为落实新课改和“双减”精神，培养学生加深对教材、知识的理解，灵活地汲取文化营养。10月19日旬阳市双河初级中学分年级举行了第一学期第一次阶段性作业检查表彰会。
各个年级的表彰会都有齐唱国歌、分管负责人讲话、颁奖等环节，奖项设有作业优秀奖、进步奖以及优秀班级奖等。领奖台上，一张张小小的奖状，一张张阳光般的笑脸;台下，真美!啧啧的赞叹声……
据了解这次表彰和以往不同，每个年级学生的获奖面都在百分之六十左右，真正起到了教育人、鼓舞人、激励人的重要作用。奖状虽小，但撒播在学生心田里的，却是无比灿烂的阳光，激发出的，是催人奋进的大能量。
该校党支部书记表示：“双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行。教师要做课标忠实执行者，教材创造性解读、使用者。脑中有“纲”、胸中有“标”、腹中有“书”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程体系建构与推进。
(鲁绪平 张明花)
