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紫阳县双安镇中心学校张树民
党的十八大以来，习近平总书记对教师提出成为“大先生”的殷切期望，我深以为然。
教育，名族之命脉;先生，教育之魂魄。如果说，孩子是花朵，教师就是浇灌花朵的园丁;孩子是国家未来的希望，教师就是通往希望的桥梁。师者，是荣誉，更是责任与担当，我们承担着“为党育人，为国育才”的千斤重担 ，我们必须有做大先生的志向和抱负。
做大先生，就是要有“捧着一颗心来，不带一根草去”的甘当人梯，甘当铺路石的奉献精神，执着于教书育人，有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守。
参加工作22年来，我有16年是在偏远村小度过的。还记得2001年刚参加工作时的情景，在一个距离县城50多公里，不通公路，差不多与世隔叫南山的小村子。6级6班二百多名学生，6名教师。土木结构的房屋，地面高低不平;下雨时，有的房间还漏雨;夜晚风一吹，糊纸的窗户飒飒作响;操场没有硬化，下雨时泞泥不堪;厨房用的是土灶，要靠师生上山砍柴烧火做饭。欣慰的是山里人特别淳朴、厚道，孩子好学上进。我们与学生一起学习、劳动，周末一起登山、打篮球，在恶劣的环境下倒也过得充实有意义。现如今，那几届学生都已走入社会，有华为、美团公司的中层管理人员，有银行职员、医院大夫，也有工厂工人，他们在各自的岗位上为国家、为社会贡献着自己的力量。我为他们感到光荣，也体会到为人师的价值。
做大先生就是要言为士则、行为世范，做学生为学、为人、为事的楷模，成为世人效法的榜样。
记得刚上师范学校的时候，老师给我们上的第一课就是讲解学校的校训——学高为师，身正为范。“师者，人之模范也。”老师的一言一行、一举一动都是学生学习效仿的对象，影响着他们的终身。
在工作和生活中，我们要践行师德，做到言传身教，以身作则，做学生品德和学业的楷模，让学生能够从我们身上领悟到师德的力量和人生的意义，传导积极向上的价值观念和道德风尚。我们要严格要求自己，不断自省，及时纠正自己的不足之处，努力做到言行一致，言必信、行必果。
做大先生，就是要以爱润心，严爱相济，执教有方，润己泽人。以人格魅力呵护学生心灵，以深厚学识开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个孩子都有出彩的机会，都能健康快乐发展。
对学生，既做到有教无类，有做到因材施教。始终坚持以学生为本，努力做到关爱、支持、理解、尊重每一名学生，让他们感受到老师的温暖与关怀。用心去发现每一名学生身上的闪光点，不同的学生，制定不同的发展目标和教学策略，兼顾全面发展的同时，让每一个人都有“个性发展”的空间，都能有进步、有收获。对调皮的孩子，严格要求，严慈相济;对好学上进的孩子，多引导鼓励;对胆小、自卑的孩子，多谈心帮助……用爱做支点，用智慧去撬动学生成才成人的杠杆。
做大先生，应该成为我们每一名教师的追求和目标。道阻且长，但行则将至;行而不辍，则未来可期。我坚信，只要我们咬定目标不放松，坚持不懈地努力，不断学习、反醒，不断提升自身的业务水平、教育艺术、道德修养，就一定能做到。
