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用心耕耘讲台 用爱书写师德

[2021-01-15 15:51:25] 来源: 编辑:周舟 点击量:
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导读:不知道大家在教育教学工作中是否和我有过相似的经历和感受?

汉阴县凤台小学  张瑾

不知道大家在教育教学工作中是否和我有过相似的经历和感受?当我们挑灯苦熬、精心备课,想方设法传授学生知识时,却发现他们的学习热情并不高;当我们苦口婆心对他们进行教育后,却发现调皮的孩子依然我行我素。

张瑾老师的课堂寓教于乐

那次,班里的孩子小宇拖欠作业,我当着全班同学的面罚他重写两遍,没想到他用难听的话顶撞我,此时我真恨不得冲上去给他两个耳光。但是我忍住了,不能随意体罚学生,不能让麻烦缠身!于是在同学们猜疑的眼光里我离开了教室,悄悄地给他的家长打电话。

孩子妈妈说:“老师真对不起呀,我和他爸刚刚离婚,孩子情绪不好,容易冲动,等他回来我一定好好管教!”听完家长的话,我心中一颤,满腔的怒火顿时全化作对小宇的怜爱。后来的日子,我用爱心、耐心和热心陪伴孩子的学习和生活,让他健康快乐成长。渐渐地,小宇的语文成绩进步了,性格乖顺了,也喜欢和同学交流了。

张瑾荣获安康市小学语文素养大赛二等奖

教师节,我收到小宇一张卡片,上面写着:“对不起老师,我那天心情非常糟糕,当着同学的面骂了您,请老师原谅我!”

张瑾在语文素养大赛上进行演讲

教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,是严与爱的巧妙结合,是理智科学的爱。孩子其实很想与老师接近,他们以自己独特的方式渴望着我们的关注,期盼着我们的关爱。如果我们忽略了这一点,纵然你有再高深的学识也无济于事。“学高为师,身正为范”是对师德最好的诠释。

当我在课堂上和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在校园里促膝谈心的时候,当我看到学生明显进步的时候,当教师节收到众多真挚祝福的时候,我的心沉醉了,醉在一片丹心孕桃李的收获,也醉在不负韶华争朝夕的执着。

我甘愿守住这教育净土,用心耕耘讲台,用爱书写师德,用情绽放精彩。

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