AD
——汉阴县凤台幼儿园实习生老师心得体会
卢 静
何为“保育”?前几次虽然也去幼儿园实习过，但是那几次我们都只是一日见习。我想，前几次的经验，使我对“保育”一词有了一定的掌握，对有关于保育的一些基本职责也都大概清晰。顾名思义，即是对幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健康发展。
在近一个多月的保育实习工作中，我收获满满。刚来到汉阴县凤台幼儿园，幼儿园相关领导先带领我们参观了幼儿园，让我了解幼儿园的园所情况，让我感受到凤台幼儿园的特色魅力。在迎接实习老师的大会上，宣布我被分到了小班组，我心里想：之前没有接触过小班年龄段的孩子，这次可以通过实习，接触不同的年龄段孩子，一定会是收获颇丰。
刚进班时，主班老师向我介绍了配班老师，保育老师。让保育老师告诉我保育员一天的工作情况。通过亲身实践，每当我指导小朋友有序进餐时，孩子们洋溢着幸福的笑容，看到那一刻，我顿时心里暖暖的；每当帮助还没有学会提裤子的小朋友提裤子时，小朋友的一声谢谢，让我更加幸福；每当早晨在教室迎接小朋友时，孩子们的声声问候，那一刻，我充分体会到老师这一角色的满足感……
幼儿园保育员老师虽然不担任教学活动，但也是幼儿园每个班级中不可缺少的角色。要在幼儿户外活动时，提醒幼儿照顾好自己，要主动提醒幼儿增减衣服。在幼儿每次盥洗过程中，提醒幼儿勤洗手。培养孩子们在喝水、取餐时，有序进行，不拥挤。吃饭时，不挑食，不剩饭，安静就餐。养成良好的进餐习惯。每日午休过程中，要及时提醒，盖好被褥，安静睡觉，做好午休巡查工作。经过这段时期的实习，我对小班年龄段的孩子也有了一定的了解。工作实习中使我认识到保育员工作的重要性。保育工作是一个繁琐而又辛苦的工作，需要保育员老师的耐心、细心、爱心、责任心并重。
总之，幼儿园保育员教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好保育员教师要不断的在工作中去实践，与班级教师紧密配合，团结协作，关心每一名幼儿，做好班级家长工作。同时，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对保育员教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习中，让我增长了见识，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
