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浅议教育是慢的艺术

[2020-09-28 17:14:25] 来源: 编辑:沐沐 点击量:
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导读:学者张文质先生曾说过:“教育是慢的艺术,是基于生命和贯穿生命的。“十年树木,百年树人”就是对“慢的教育”最好的诠释。

汉阴县城关镇中坝小学  徐家英

       学者张文质先生曾说过:“教育是慢的艺术,是基于生命和贯穿生命的。“十年树木,百年树人”就是对“慢的教育”最好的诠释。百年树人,告诉我们培养人才绝不是一朝一夕的事情,而是一个长期的过程。教育,必须慢慢来,急不得。当下我们的教育,吸收了社会化大生产的精华,妄图把企业标准化生产经验引到教育领域来,于是学校就成了一个生产标准零件的大工厂,“多快好省”“跑步进入共产主义”也就成了当下教育的真实写照。                

       教育的本质,是人类有意识的自我塑造。教育,永远是一种充满期望的事业。人活着就应该受教育。获得技能、掌握知识、学到文化,固然是教育的目的,但同时也是一个人成长的标志和继续成长的手段。

       对于学校教育来说,我深入一线教学近三十年,做学校管理工作也十年有余。这些年中我既是教师,同时还是孩子的家长,我深知教育不能急功近利、急于求成。教育是慢的艺术,欲速则不达,不管是应试教育体制的改革与创新,还是应试教育向素质教育的转变,以及我们对教育规律的认识与利用,都应讲究慢的教育艺术。慢的教育艺术贵在循序渐进,该慢则慢,该快则快,不可急功近利,求一劳永逸是不可取的,只会适得反。

       面对教育,让我们的步伐慢一些,作为一线教育工作者我深知:没有教育慢的积累,也就不会有教育未来的春天。

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