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——汉阴县观音河镇中心小学校长吴琼扶贫工作侧记
她，不爱霓虹爱远山，舍家离城进山村，甘愿做大山深处留守儿童的年轻“知心姐姐”; 她，不爱奢侈爱学生，甘愿捏紧拳头少采购一点办公用品，购买学习用品激励贫困学生拼搏上进; 她，不爱娱乐爱孩子，甘愿做孩子健康守护神，放弃周末休息走村入户搞访贫。她就是汉阴县观音河镇中心小学省级教学能手校长吴琼。
初心——用知识助山村脱贫
在全县响起立下“军令状”，发出“总动员”，举全县之力打赢“攻坚战”冲锋号角时，她不忘初心，坚决落实教育扶贫工作总体要求，带领学校领导班子及教师连续两个月奋战在学校、山村道路上，爱岗敬业、无私奉献、爱生如子的事迹也让她成了同事心中的楷模、标杆，得到了广大学生家长的好评。
落实好教育扶贫工作关键之策如何做，怎么做，作为学校领头雁，她与校领导班子一同研究制定本镇辖区教育扶贫工作方法步骤，召开全体教师动员大会，安排部署教育扶贫建档立卡学生数据清洗、适龄儿童摸底建档、教育资助政策，贫困学生访贫帮扶等工作，动员全镇教师提高政治站位、统一思想，不忘初心，坚决做好教育扶贫工作，不给组织添麻烦，不让孩子不开心，不让群众说不满意。
她是这样说的，也是这样践行她的承诺，带领全校21名教师，利用课后和周末时间摸查建档立卡家庭学生，采集全镇适龄儿童的信息、比对学籍系统和学校的资助系统，清洗出本校适龄儿童，完善基本家庭信息，以及是否贫困、是否留守、是否残疾等一系列基础工作，为下一步走村入户开展访贫工作奠定基础。
征程——用心用情抓落实
经过对本辖区适龄人口和在校学生数据统计清洗后，她按照贫困户家庭学生“一户一卡、一生一策、一教一帮”要求，把全校21名教师分为7个小组，实行包村负责制，利用双休日走村入户，详细地给农户宣传教育扶贫政策，了解家中人口结构及子女就学情况，还及时了解家长的困惑并予以解答，细致体贴的询问及关怀，得到农户们的信赖和支持。
一次到户摸底的途中，吴琼和该校王晓梅老师听说五年级的彭珊珊同学是一个孤儿，此时已经是下午太阳落西的时段，听在心理，落实在行动上的吴琼，翻山越岭，穿林趟沟，上山下坡，徒步一个多小时来到彭珊珊的家中。
吴琼拉着孩子奶奶的手交谈时得知，从小母亲离家出走，奶奶和父亲含辛茹苦把她拉扯大，2015年12月，一个寒冷的冬夜，父亲做工很晚回家，谁知家里老化的电线着火，浓浓的黑烟和熊熊的火苗很快吞噬了睡梦中的父亲……可怜的彭珊珊从此与奶奶相依为命。
面对彭珊珊和奶奶的生活现状，吴琼含着眼泪对孩子奶奶说：“老奶奶，您要带领孙女坚定信心，贫困只是暂时的，国家对贫困家庭学生从幼儿园到大学都有各种资助，我们会想各种办法资助您孙子上学的，在我们学校上学期间生活学习用品我们全部承担。”
吴琼摸着王珊珊的头和她谈心，告诉她要开朗地面对生活，要好好学习，好好锻炼，学好更多知识，长大才能孝顺年迈的奶奶，也能让你生活更幸福。
一天、两天……，早晨、中午、下午，上课、走访摸底、家访、填表、清洗数据等等，每做一件事吴琼都亲自审核把关，两个月来她一直坚守在学校、乡村道路上，为教育扶贫工作奋斗者……。
信念——在病床上不忘访贫
连续两个多月， 风里来，雨里去，毫无怨言，白天走村入户摸排学生信息，晚上和老师们一起做信息录入核对、整理、归档等庞杂工作，连续熬夜加班，时刻处于疲劳状态的她病倒了。
学校副校长刘康汉说;“端午节前一个周，因为清洗数据庞大，老师们连续在会议室工作了两个晚上，吴校长胃疼得厉害，吃不下饭，还拉肚子，但看到大家都在如火如荼地工作，她默默地坚持了下来。直到第三天晚上十点多，她才觉得无法忍受时，在老师再三劝告下，同意老师开车护送到县医院救治，一检查才知道犯了急性肠胃炎，已经中度脱水了。”
6天的住院期间，她还时刻惦记学校，每天给学校打几个电话，下周就端午节了，本来想和大家一起开展一个活动，我在医院打点滴没办法，并询问教学任务不能拖延、学生安全一定要时时刻关注，教育扶贫工作息是否完整、数据是否准确……。”
康复出院后，她没有在家休息，立即赶往学校开展工作。学校一位老师说：“一到学校，吴校长就开了一个座谈会，勉励大家要坚定信心，脱贫攻坚的路上，有艰辛，也有欣慰，只要更多的孩子能在我们的工作中受益，苦点累点又算得了什么。”
使命——不让孩子因贫失学
在吴琼笔记本上可以清楚看到，密密麻麻的记录着扶贫工作安排，她和老师一起走访30余户贫困学生分布及家庭情况，走村入户访贫记录等。作为一名教师，除了教育好每个孩子，不让一个孩子因贫失学的使命是她教书育人不变的信念。
一个周六，天下着雨，窗外一片漆黑，本想在家好好休息一次，陪陪家人和孩子，但是吴琼没有这样做，给几个老师打电话周末继续开展访贫。带着雨伞、方便面及零食干粮，直奔合心村李鑫同学家中，得知李鑫属于单亲家庭，本应随父亲生活，今年父亲出去打工就没得联系，家里只有年迈的爷爷奶奶，都已经七十多岁了，完全管不住孩子，而且几间土房的外墙墙皮都脱落了，家里除了几把椅子，几乎没什么家具。
吴琼座在院子里和正在剥葱两位老人聊天，宣传教育资助政策，并介绍李鑫在校的学习情况，一个多小时的交流沟通，并告诉两位老人，我们想一切办法解决上学期间生活学习用品，会全力照顾孩子在学校生活学习。
李鑫的爷爷听了这话，连忙感激的说：“孩子，你真是太幸运了，遇到了这样的好老师，以后可要更加努力学习啊，否则就对不起这些老师的一片苦心了。”
药王村距学校十几公里，所有学生均为住宿生，并均享受了国家贫困住宿生补贴，加之药王村为省级贫困村，仅建档立卡户就有百余户，贫困学生多。但是吴琼本着村不漏户、户户必到，她带着黄欢、付丽莉和喻召梅三位教师，利用下午休息及周末时间起早贪黑到药王村走访摸底调查，一周时间，完成了访贫任务。
扶贫先扶志，教育扶贫是斩断贫困代际传递的根本之策，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，为了不让贫困家庭孩子失学，吴琼一直坚守在边远山区，艰苦条件下却依然为乡村教育事业默默奉献着，做出了让大山里孩子和群众永远铭记的感人事迹。（通讯员 冯友松）
