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5月18日上午在吉祥洪亮的十三响钟声中“2024素质教育创新论坛”正式拉开帷幕。
王养利校长为与会嘉宾敲响欢迎的钟声
由《陕西素质教育》杂志社主办，陕西省三维发展实验学校承办，陕西师范大学实验小学、西安经开第五小学、西安高新区第十二小学协办的“2024素质教育创新论坛”于5月18日上午，在陕西省三维发展实验学校隆重举行，来自西安、西咸新区、咸阳、渭南、榆林、安康、商洛等地的教育主管部门领导、中小学校长、副校长、主任、教科研人员、班主任等200余位教育同仁参加了本次论坛。
陕西省三维发展实验学校陈超老师主持本次论坛
《陕西素质教育》杂志社王林强主任致欢迎辞
《陕西素质教育》杂志社金莉主任为陕西素质教育学术专家委员会委员颁发聘书
陕西素质教育学术专家委员会委员合影
上午7:30开始，与会人员陆续抵达本次论坛承办单位——陕西省三维发展实验学校，并分批次参观了该校的文化建设，与会嘉宾先后参观了“华清塘”“伟人林”“玉龙文化广场”“树人楼”“育光山”“幸福林”“孔子像”“上仁善叶堂”等校园文化特色景观。大家对三维学校的文化建设赞不绝口，不时拿出手机拍照定格自己的所见所闻，与同伴在此合影留念。参观完学校，全体参会人员在“玉龙文化广场”合影留念。
陕西省三维发展实验学校王养利校长作经验交流
陕西师范大学实验小学副校长刘朦朦作经验交流
西安经开第五小学王媛媛校长作经验交流
8:40论坛正式开始，本次论坛由陕西省三维发展实验学校陈超老师主持，《陕西素质教育》杂志社王林强主任致欢迎辞，《陕西素质教育》杂志社金莉主任为陕西素质教育学术专家委员会委员颁发了聘书。论坛中，陕西省三维发展实验学校王养利校长以“师者善明叶”为题论述了什么是素质、什么是老师、怎样做一个合格的老师、如何培养社会需要的栋梁人才;陕西师范大学实验小学副校长刘朦朦以“模块提升办学品质，创新引领学校发展——陕西师范大学实验小学“名校+”办学经验分享”为题论述了学校在集团化办学模式、“蒲公英”课程、学习支持系统、教师胜任力、综合质量评价、数字化建设、全员育人方面的成功经验和具体做法;西安经开第五小学王媛媛校长以“以文化人——谈如何做好学校文化建设”为题论述了学校的顶层文化设计、校长明确自己的定位、丰盈学校显性文化、打造教师团队文化的具体操作方式及做法;西安高新区第十二小学党支部副书记、副校长韩媛媛以“欣欣校园，让生命飞跃!”为题论述了学校以“跃”为主题，通过显性文化、特色课程、学科活动打造“鱼跃文化”的具体做法和成效;渭南桃园学校党支部书记、校长王琰以“儒家礼乐思想在学校管理工作中的迁移”为题论述了儒家礼乐思想在学校管理工作各方面的重要性和具体做法;西安市浐灞第十七小学德育主任杨艳妮以“美好+让评价助力孩子向上生长——西安市浐灞第十七小学‘本真少年’综合素质评价体系探索与实践”为题论述了学校“本真少年”综合素质评价体系的建设过程、运行方法和取得的成绩。《陕西素质教育》杂志社王涛主任作了总结发言。
西安高新区第十二小学党支部副书记、副校长韩媛媛作经验交流
渭南桃园学校党支部书记、校长王琰作经验交流
西安市浐灞第十七小学德育主任杨艳妮作经验交流
本次论坛作经验交流的6位专家分别从师资队伍建设、集团化办学模式，学校的显性文化建设和隐性文化建设、儒家礼乐思想在学校管理工作中的重要性、学生综合素质评价体系建设等方面论述了其所在学校的具体做法，使参会老师受益良多。陕西省三维发展实验学校孙老师在交流中表示：“本次素质教育创新论坛在我们学校召开，是一次千载难逢的学习机会，足不出校就能面对面聆听到一线教育专家的专题报告，使我的教学思想和教育理念又一次得到提升。”;来自安康高新区第四小学的唐莹老师深有感触的说：“这次有机会从陕南来西安参加‘2024素质教育创新论坛’，虽然有点辛苦，但真是不虚此行，做专题报告的6位专家都是从一线教师成长起来的，对我们基层老师来说具有一定的正向引领作用，他们各自学校的一些成功经验和特色做法是我们学习的目标，希望以后能有更多类似这样的学习机会”。
《陕西素质教育》杂志社王涛主任作总结发言
交流教育教改经验，共享教育教改成果。“2024素质教育创新论坛”的成功举办，为探索教育教学与课程改革新思路，加强校际之间交流与合作搭建了互动的平台，为弘扬教育正能量，助推我省教育工作高质量发展添彩助力。(王林强)
