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——安康高新区第四小学教共体启动“全员展风采・研途同深耕”2026年春季全员公开课活动
为深入贯彻新课程改革要求，聚焦核心素养培育，锤炼教师教学本领，3月中旬以来，安康高新区第四小学教共体启动“全员展风采・研途同深耕”2026年春季全员公开课活动，以全员参与、全程研讨、全面提升为抓手，推动课堂教学提质增效，助力教师专业成长，为高新区教育高质量发展注入动力。
本次活动将持续至4月底，覆盖语文、数学、英语等8大学科组，全体任课教师全员参与、全程投入，营造出“人人上公开课、节节有研讨、个个有提升”的浓厚教研氛围。活动严格遵循“全员参与、聚焦课堂、公平公正、研讨互助”原则，立足常态课堂、聚焦教学实效，摒弃形式化展示，重点锤炼教师教学设计、课堂调控、学情把握等核心能力，为中青年教师搭建起展示才华、交流学习、锤炼成长的专业平台，助力教师队伍梯队建设。
课堂上，授课教师紧扣新课标要求，锚定核心素养落地，创新教学模式、精心设计教学环节，注重发挥学生主体作用。教师们结合学科特点，灵活运用多种教学方法，充分依托AI等人工智能技术辅助教学，借助智能工具创设生动鲜活的学习情境，优化教学流程、精准把握学情，通过启发式、互动式教学，引导学生主动思考、自主探究、合作交流，让核心素养培育融入课堂每一个环节，切实提升了课堂教学实效，推动课堂教学改革走深走实。
课后，各教研组围绕教学设计、课堂实效、教学方法、素养培育等核心维度，开展务实深入的评课研讨，交流教学心得、剖析教学短板、明确改进路径，逐步构建起“展示—评价—改进—提升”的闭环教研机制，有效激活了校本教研内生动力。
此次全员公开课，是该校深化课堂教学改革、加强教师队伍建设的具体举措，也是落实“以研促教、以教促学”理念的生动实践，有效实现了教师专业能力与课堂教学质量双提升。下一步，学校将持续深化“教—学—研”一体化建设，总结推广优质教学经验，深耕课堂改革，探索人工智能与教育教学深度融合路径，坚守育人初心，筑牢育人阵地，努力办好人民满意的教育，为高新教育高质量发展贡献四小力量。
(王宗涛)
