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——汉阴县第四小学种子文化引领下的特色作业展示(第八期)
当“双减”遇见“种子文化”，每一份作业都不再是负担，而是一粒正在蓄力的种子。
汉阴县第四小学以“向下扎根，向上生长”为育人哲学，依托“种子课程体系”,将核心素养、五育融合、全科阅读植入日常作业设计。双减，不是减质，而是为生长松土;特色作业不再是“题海”，而是“知识+实践+表达”的成长沃土。
本期邀您走进三年级语文组“展传统节日魅力，秀跨学科风采”综合性学习特色作业展。
“正月正，挂红灯;五月五，赛龙舟;八月十五月儿圆……”一首首童谣，串联起中华民族五千年的节日记忆。近日，我校三年级语文组以“传统节日”为主题，开展了一场别开生面的综合性学习活动，并举办了跨学科特色作业展示，让我们一同走进孩子们的节日世界!
手抄报 图文并茂话节日
一幅幅色彩斑斓的手抄报，将春节、清明、端午、中秋等传统节日的由来、习俗、诗词娓娓道来。孩子们用稚嫩的画笔，画出贴春联的热闹、粽叶飘香的温馨、月圆人团圆的甜蜜。
思维导图 条理清晰探文化
一张张精心设计的思维导图，将节日的时间、传说、美食、活动串联成网。从“年的故事”到“屈原与粽子”，从“嫦娥奔月”到“重阳登高”，孩子们的思维如枝蔓延展，逻辑清晰，创意无限。
手工作品 巧手匠心承民俗
传承不息，文化永续。学生的绘本立体书、书签、黏土粽子、纸折龙舟、灯笼挂饰、手写春联……一件件手工作品栩栩如生。孩子们在动手实践中，感受着传统文化的温度，将节日的记忆化作触手可及的美好。
学生解说 声情并茂传真情
“每一份作品都饱含我们的心意，承载着我们对传统文化的热爱。通过这次学习和创作，我们不仅认识了传统节日，更读懂了文化传承。欢迎大家驻足欣赏，一起感受传统节日之美，传承中华优秀传统文化!”小小解说员们自信登台，用稚嫩的声音讲述自己与节日的故事，传递着对传统文化的热爱与理解。
语文为根，跨学科为翼。 本次活动融合语文、美术、数学、劳动等多学科素养，让孩子们在“做中学、说中悟”，真正让传统文化在童心中生根发芽。
在“双减”与“种子文化”的双重滋养下，特色作业不再是终点，而是成长的新起点。
愿每一位学子都能 向下扎根(阅读+思考)，向上结果(表达+创造)，让光芒从作业中生长出来，照亮更远的旅程。
(卢 蕊)
