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——汉阴县第三幼儿园课程故事评比活动活动
一片落叶、一捧沙、一场雨后的小水洼……
都像一个个小小的魔法开关，
点亮孩子们眼里的光，打开他们探索世界的大门。
我们蹲下身，与孩子视线齐平，
听他们童言无忌的奇思妙想，
看他们在游戏中发现问题、在探究中解决问题，
每一个瞬间，都藏着课程生长的密码。
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实“以幼儿为本”的教育理念，推动幼儿园课程改革与创新，让这些珍贵的成长足迹被看见、被珍藏，也为了让我们在彼此的故事里收获专业的共鸣，2026年1月23日，汉阴县第三幼儿园特举办班级课程故事汇报及课程故事书册制作评比活动。
本次活动分为两个梯队进行。活动中，教师们通过图片、视频、等多种形式，从幼儿的视角出发，追随幼儿的兴趣与需求，结合一日生活中的真实场景，生动呈现了课程从缘起、发生、发展到反思评价的完整过程，充分展现了“以幼儿为本”的教育理念。
故事汇报后，教师依次对本班制作的精美课程故事书册进行介绍。
精彩点评
活动后，保教处沈主任、袁主任分别对两组的课程故事进行了精彩点评。他们纷纷表示今天的课程故事评比活动非常精彩，每一个故事都充满了温度与专业的思考，体现了老师们“以幼儿为本”的教育初心，展现了大家在捕捉课程契机、支持幼儿发展上的专业成长。希望老师们能继续把观察、记录、反思变成日常习惯，让课程故事成为连接儿童、教师与家长的纽带，沉淀为园本课程的宝贵资源，让更多温暖的教育故事在三幼持续生长。
总结讲话
最后，廖园长与尹园长分别对本次活动进行了总结讲话。他们分别肯定了本次课程故事评比的成效，称赞所有课程故事都扎根幼儿生活、满含教育温度，充分展现了老师们立足儿童视角、深耕日常教学的专业素养与用心。希望全体教师以此次活动为契机，继续坚持以幼儿为本，把课程故事的观察、记录与反思融入日常，让课程在生活中自然生长，让教育在细节中温暖落地，同时以故事为桥凝聚家园合力，让每一个孩子的成长都被看见、被呵护，让园本课程在实践与反思中不断完善、绽放更多精彩。
在这里，我们将把日常的观察与思考，变成有温度的课程叙事;在这里，我们将把孩子的探索与成长，汇集成可触摸的故事书册;在这里，我们将在交流与分享中，让课程理念落地生根，让专业能力拔节生长。期待每一位老师都能带着自己与孩子的独家故事，在这场温暖的奔赴中，看见孩子，也看见更好的自己。
(文字：刘才艳)
