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为深入贯彻落实“双减”政策，创新学生评价方式，近日，旬阳市第二小学开展了一场别开生面的“无纸笔”综合素养测评活动。活动以趣味闯关的形式进行，突破传统纸笔考试的限制，全面考查学生的综合能力与学科素养。
测评结合学生的认知特点，设置了多学科融合的趣味关卡。语文学科围绕“拼音小能手”“识字欢乐谷”“背诵碰碰车”“小小演说家”“运用小能人”等环节，考查学生的拼音、识字、背诵、口语表达与实际运用能力;数学学科则通过“口算小能手”“方位指挥官”“运用小能人”等游戏化项目，检验学生的运算能力、空间观念与逻辑思维。
活动现场，学生化身为闯关小勇士，手持精心设计的“评价表”穿梭于各个关卡之间。教师化身“关卡守护者”与“成长记录员”，根据学生的实时表现，在“评价表”上给予“星级”或“等级”评价，并撰写个性化评语，记录下每个学生的闪光点与成长建议。这种“玩中考、评中促”的形式，让知识化身为通关的钥匙，让自信洋溢在每个学生的笑脸中。
无纸笔测试是学校推进教育评价改革的积极探索，关注了学生的全面发展。通过情境化、游戏化的测评，能够更真实、全面地反映学生的综合素质，激发学习兴趣，增强自信心，为后续学习奠定良好基础。该校负责人表示，今后，学校将继续探索多元评价体系，优化测评内容与形式，让教育评价更好地服务于学生成长，真正实现减负提质、立德树人的教育目标。(潘雪莹)
