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冬韵渐浓，学思不怠;青蓝携手，共话成长。2026年1月8日下午，西安市第六十二中学“青蓝工程”师徒帮扶学期总结会在校党员活动室顺利召开。全体结对的“徒弟”即青年教师，以及多名校领导齐聚一堂，回首耕耘之路，共话育人心得。
会议伊始，教导处梁云主任以及政教处张伟主任依次总结了本学期“青蓝工程”的阶段性成长情况。从课堂教学的巧思设计，到班级管理的妙招分享，从学情分析的精准研判，到教研科研的初窥门径，每一份感悟都凝聚着师徒二人的心血与汗水。
教导处梁主任表示，本学期，我校“青蓝工程”有序推进，青年教师在师傅的引领与自身的钻研下快速成长，教学基本功与专业素养稳步提升。同时，青年教师在“夯实教学常规”“汲取教学智慧”“助力学情反馈”“强化教学质量”“展示教研成果”等方面呈现出飞跃式的进步。梁主任在讲话中更提及，未来学校将持续深化师徒结对模式，助力青年教师稳步前行，为学校教育事业注入源源不断的活力。
政教处张伟主任则从“结对初衷与价值定位”“学期成果与数据印证”“问题反思与改进路径”三维对本学期“青蓝工程”成果进行总结。他指出师徒帮扶成效显著，青年教师在班级管理方面不再迷茫无措，班级秩序明显稳定，学生违纪率显著下降。从班级活动的成功举办，到学生精神面貌的积极转变，都体现了青年教师在师傅帮助下的快速成长。同时，张伟主任也指出当前师徒结对中存在如师徒交流缺乏常态化等问题，并表示未来将进一步增强“青蓝工程”的持续性，鼓励青年教师多与师傅交流，在实践中不断积累经验，提升班级管理能力。
在成长经验交流环节，师傅代表郇青霞老师及徒弟代表李佳佳老师分别对本学期的师徒帮扶及个人成长进行了深入反思与交流。
郇青霞老师分别从“指导青年教师的实践与思考”“毕业班班主任的管理心得”“多重身份下的个人成长”三大角度切入，分享了“传帮带”的宝贵经验。她强调，指导青年教师不仅是责任，更是教学相长的过程，要善于以“青蓝工程”的指导工作为镜子，迫使自身不断复盘自己的教学理念和方法，审视自身的不足与成长空间，学习青年教师的新思路、新方法，在指导中再学习，在传授中共成长。
徒弟代表李佳佳老师则满怀感激地讲述了自己在师傅引领下的成长历程。她表示，在与师傅孙阔老师的相处中，自己学到了严谨的治学态度和丰富的班级管理技巧。通过师徒结对，自己在课堂组织能力、教学语言表达能力等方面都有了很大的提升，并在未来将继续努力学习，不断提高自己的教学水平，不辜负师傅的期望和学校的培养。
董卫辉副校长从“怎样才是好课堂?”“怎样备好一堂课?”“学生在课堂上故意捣蛋怎么办?”三大问题出发，为青年教师们答疑解惑，指明方向。他强调，好课堂应是充满活力、富有启发性且能让学生积极参与的课堂，要以学生为中心，关注学生的需求和反馈。在备课方面，不仅要深入钻研教材，还要广泛收集资料，结合学生的实际情况进行教学设计。而对于学生在课堂上故意捣蛋的问题，董副校长建议教师要保持冷静，以引导和教育为主，巧妙化解课堂上的小插曲，维护良好的课堂秩序。董副校长还鼓励青年教师们深刻把握学习与实践的辩证关系，以学习提升能力，以实践创造业绩，既要静下心来刻苦钻研，又要扑下身子实干担当，在新时代的教育征程上书写无愧于人民和时代、无愧于自己和学校的精彩篇章!
张永利副校长对本次总结会的成效给予了高度肯定。首先，对于青年教师在本学期收获的成长与进步，他感到由衷的欣慰，他认为这是师徒共同努力的结果，也是学校“青蓝工程”取得阶段性成功的有力证明。
张永利副校长进一步强调，教师的厚度决定教育的厚度，教师的成长离不开持之以恒的学习。作为青年教师更应深刻认识到当前在教育过程中面临的挑战，以突破困难提升自己教学能力。面对未来的教育教学过程，青年教师更应落实具体行动，通过进行一次阅读、完成一篇报告、推进一次家访、录制一节微课、坚持一项运动等方式，助力自身成长，在专业成长的道路上不断攀登。
会议最后，张永利副校长寄语全体青年教师，把困难当“磨刀石”、把学生当“同行者”、把学校当“归巢”，共同推动西安市第六十二中学的教育事业迈向新的台阶，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
青蓝同心，方能致远;薪火相继，终见繁花。此次总结会，既是对一学期帮扶成果的全面复盘，更是新学期砥砺前行的全新起点。相信在“青蓝工程”师徒帮扶的助力下，我校教师队伍定能茁壮成长，为培育更多栋梁之才贡献力量!
