AD
为深入贯彻落实“三秦家长学校”协同育人理念，构建家校社一体化的教育新生态。近日，汉阴县涧池镇中心小学组织部分领导班子成员、班主任及骨干教师，利用课余时间开展“走进家庭，携手育人”专项家访活动。
家访活动开始前，学校召开了专题筹备会，制定了详细方案，明确了“了解、沟通、引导、赋能”的工作目标。活动中，由校领导带队，各年级组教师分成若干小组，走进学生家庭，与家长进行了深入、细致的交流。教师们不仅向家长客观、全面地反馈了学生在校的思想动态、学业表现、行为习惯等情况，还重点了解了学生的家庭环境、成长经历、在家表现及家长的教育需求。针对家长普遍关心的“双减”政策下的学业辅导、习惯养成、亲子沟通等焦点问题，老师们结合教育理论与实际案例，提供了科学、务实、个性化的家庭教育建议与指导。同时，认真听取了家长对学校管理、教育教学、课后服务等方面的意见与建议。
通过老师的介绍，我们更清楚地看到了孩子的闪光点和努力方向，也学到了很多实用的家庭教育方法，心里更有底了。”一位受访家长表示。许多家长对学校主动“上门服务”、零距离沟通的举措表示高度赞赏，认为家访“访”出了温度，“谈”出了实效，真正搭建起了家校之间的“连心桥”。
此次家访不仅是信息的传递，更是情感的联结和教育的延伸。教师们深切感受到了家庭教育的情境与差异，掌握学生成长的第一手资料，为后续实施更有针对性的因材施教积累了宝贵依据。“面对面沟通，心贴心交流，让我们对学生的理解更加立体，对教育的责任体会更加深刻。”一位参与家访的班主任如是说。
学校相关负责人表示，此次专项家访是深化“三秦家长学校”建设、推进家校协同育人的一项重要举措，充分发挥学校在协同育人中的主导作用，实现了育人理念的同频共振。下一步，学校将认真梳理家访中收集到的宝贵信息与建议，持续优化教育教学管理，并计划通过定期举办“家长学校”专题讲座、家长开放日等多种形式，进一步巩固和扩大家访成果，建立健全家校常态化沟通协作机制，汇聚更大教育合力，为每一位学生的健康成长保驾护航。
(通讯员：杨梅 许明)
