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——汉阴县平梁镇中心小学一、二年级无纸化测评纪实
为深入贯彻“双减”政策精神，推动科学育人理念在学校、家庭与社会落地生根，促进学生全面发展与学科核心素养提升，12月24日，汉阴县平梁镇中心小学组织一、二年级五个班共计220余名学生，开展了一场别开生面的无纸化测评活动。此次活动突破传统笔试形式，以趣味化、情境化、互动化的方式，全面考察学生的综合能力与素养。
本次无纸化测评紧扣学科核心知识，主要考察学生动手、动口、动脑能力、在真实情境中运用知识解决问题的能力。语文学科围绕书写、朗读、背诵、口语表达及看图说话等环节展开，重点评估学生的朗读能力、书写规范、词语积累与语言表达等核心素养。孩子们在老师面前大声朗读课文、认读生字词、看图编故事，在轻松的氛围中展示所学。数学学科则涵盖口算、图形与数的认识、动手实践、解决问题等多个维度。学生们通过摆一摆、数一数、说一说、算一算等方式，在游戏与操作中完成对数学概念的理解与应用能力的检验，尤其强调数学知识在生活场景中的迁移与运用。
测评现场，老师们分工明确、协同配合，根据不同学科特点设置了多个有趣的“关卡”。孩子们手持测评卡，如同参与一场知识闯关游戏，有序地穿梭于各个测评点。
在语文测评区，传来阵阵清脆的朗读声与自信的表达;在数学区域，孩子们专注地操作学具，快速应答。整个过程中，学生们兴致勃勃、积极投入，在互动与展示中收获了知识与快乐，也体验了不一样的“考试”氛围。
本次无纸化测评是平梁镇中心小学在“双减”背景下探索评价方式改革的一次积极实践。它改变了传统纸笔测试的单一模式，减轻了低年级学生的考试压力，更真实、更立体地反映出学生的综合素质与发展状态。
通过这种形式，学校旨在引导教师关注学生的学习过程与能力形成，优化教学方式;同时也帮助家长与社会更直观地理解“双减”政策的内涵，共同树立科学的教育质量观与人才成长观。
未来，学校将继续深化教育教学与评价改革，设计更丰富、更科学的育人活动，切实推动学生德智体美劳全面发展，在快乐学习中夯实基础、提升素养，健康茁壮成长。(通讯员 姚华玖)
