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在刚刚过去的冬至节气，安康高新区第二小学围绕“我们的节日——冬至”开展了一系列文化育人实践活动，引导学生在体验中传承、在参与中成长。
活动从课堂启程，各班通过主题班会，结合多媒体素材共同探索冬至的天文内涵与民俗传统，在问答与分享中深化认知。校园红领巾广播站同步开设“冬至小课堂”，让文化随声传递，浸润日常。在音乐课上，孩子们学唱《数九歌》、演绎手势舞，用身体律动感受节气韵律;课后，一幅幅亲手绘制的“九九消寒图”，成为观察时令、记录成长的生动载体。此外，学校少工委也组织了“暖意浓浓迎冬至”集体活动，师生共品饺子、共话传统，在热气腾腾的陪伴中传递温暖。
实践的场景也从校园延伸至家庭。孩子们与家人一同动手包饺子，从揉面到捏褶，在协作中体验劳动之美与亲情之暖。中高年级学生则围绕冬至主题创作手抄报，将所学所思化为图文并茂的作品，带动家人共同感受文化韵味。这些融入日常的实践活动，不仅加深了亲子情感，更让传统文化的感染力在家庭中悄然延续。
冬至不只是一碗饺子，该活动更是一堂走“新”又走“心的文化实践课。从校园到家庭，从认知到体验，孩子们在可听、可看、可做、可传的活动中，亲身触摸传统的温度，让文化自然而然走进成长之中。
（李文文 丁礼曼）
