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——眉县小学体、音、美学科会在实验小学圆满举行
为深化体、音、美学科教学改革，提升学生的核心素养，9月19日上午，眉县教育研究发展中心小学体、音、美学科会在眉县实验小学成功举办。活动通过美术、体育、音乐三科示范课展示、课后分科研讨及学期工作部署，为全县体、音、美学科教师搭建了专业成长与教学交流的平台。
第一节，来自营头中心校的何静老师执教了五年级美术《绘画中的透视现象》一课。课堂上，何老师以生活中“近大远小”的视觉现象为切入点，结合多幅风景画作对比，深入浅出地讲解了视平线、消失点等透视核心知识。学生们在绘画实践中，将理论转化为创作能力，一幅幅富有空间层次的画作生动展现了透视原理的应用。
第二节，齐镇联合小学的任建会老师执教了四年级体育《篮球运动游戏》。任老师结合学生的年龄特点，创编运球口诀：两腿稍分开、膝盖弯一弯、手腕要灵活……，通过运球接力、小组对抗等趣味游戏，让学生在运动中掌握篮球技能，同时培养团队协作与竞争意识，课堂上学生们热情高涨，充分感受到了体育的魅力。
同一时段，实验小学的杨红梅老师执教了二年级音乐《打花巴掌》。这堂以北京传统童谣为载体的音乐课，通过拍手游戏、模仿叫卖调等互动形式，让学生在欢快的氛围中感受歌曲节奏的韵律，触摸民俗文化的温度，课堂充满童趣与文化感染力。
示范课结束后，分学科开展了评课、议课活动。教师们围绕教学目标达成度、学生参与度、学科核心素养培养等维度，客观评价课堂的亮点与可改进之处，就如何平衡趣味游戏与知识学习和怎样适配不同学情等问题深入交流，为后续的教学优化提供了可借鉴的思路。
活动最后，教研中心体、音、美学科教研员闫建涛、肖欣老师对本学期体、音、美学科工作进行了部署，明确了学科的教学重点，同时，对教研活动的频次、成果展示的要求等进行了强调，为教师的专业成长与学科教学质量提升指明了方向。
此次学科会通过优质课堂展示与深度研讨，为眉县小学体、音、美教师搭建了互学互鉴的平台，助力教师在教学实践中不断创新，推动体、音、美学科教育再上新台阶。(撰稿：常苗)
