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为推动科教融合创新，提升集团科学教师教学水平，东前进小学科学教研组开展了以“智研笃行，科教共进”为主题的“每周一研”教研活动。本次活动由周王紫嫣老师进行《昼夜交替》汇报课展示，全体科学教师参与观摩研讨，共同探索科学课堂的趣味性与实效性。
周王紫嫣老师以“为什么会有白天和黑夜?”这一生活化问题导入课程，迅速激发学生的好奇心和探究欲望。课堂上，她通过多媒体动画演示、地球仪模拟实验、小组合作探究等多元方式，引导学生逐步理解地球自转与昼夜交替的关系。
在实验环节，学生分组操作手电筒和地球仪，模拟太阳光照与地球运动，直观感受昼夜变化的成因。周王紫嫣老师巧妙设计层层递进的问题链，如“当中国处于白天时，有哪些国家和中国一样?”“如何让北京时间比乌鲁木齐早2小时?”让学生在动手实践中深化思维，真正成为课堂的主人。
课后，科学组教师围绕本节课展开深入研讨。刘娟老师从科学素养角度点评：“周王紫嫣老师的课堂真正做到了‘让科学触手可及’。她以地球仪和手电筒为媒介，将抽象的‘昼夜交替’现象转化为学生可操作、可观察的实践活动。”夏秋会老师结合自身经验谈到：“科学实验要明确操作要求，细化实验规则，确保每位学生都能参与观察、记录和讨论。”李瑞哲老师感慨道：“周老师这节课创新大、难度高，而且鼓励孩子自主探究、自主发现，深刻体会到实践出真知的教育魅力。”邱佳妮老师建议：“要充分发挥板书的可视化引导作用，强化知识结构。”李文成老师指出：“对于细小问题要进一步提高严谨性，及时纠偏。”现场教研氛围热烈，迸发出思维火花和此起彼伏的讨论声。
教研组长总结指出：“科学教育贵在‘研’与‘行’，教师需以智慧设计课堂，以笃行落实素养，让科教共进真正助力学生成长。”
本次“每周一研”活动以课例为载体，以研讨为纽带，展现了科学组教师深耕教学的匠心与活力。未来，我校将继续秉持“智研笃行，科教共进”的理念，推动科学教育向更高效、更创新的方向迈进!
(供稿：夏秋会)
