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——安康高新区第六小学教共体教学创新探索
为深入贯彻新课标精神，切实提升课堂教学质量，安康高新区第六小学教共体语文、数学、综合学科组积极践行每周集体备课活动。活动秉持“精准研讨、资源共享、靶向施策”的核心理念，致力于构建常态化的教研机制，为教学质量的稳步提升奠定坚实基础。
语文组着眼单元整体教学，紧扣课程标准，深入研读教材。他们聚焦核心素养，关注学生思维发展，通过设定大任务情境及教学任务驱动，有效达成单元学习目标。这种理论与实践相结合的备课方式，展现了备课的深度与广度。
数学组围绕学习任务设计大问题，结合学生学情，科学规划单元教学计划。学生活动紧扣任务内容，立足核心素养目标，层层递进。在这样的教学环境中，学生的数学核心素养得到充分发展。
综合组积极探索“跨学科项目实践”，融合科学、艺术、信息技术等多学科课程，打破学科壁垒，整合教育资源。他们致力于打造符合学生认知特点和成长需求的立体化教学体系，为学生的全面发展提供坚实支撑。
常态化教研活动的持续开展，成效显著。语文课堂中，学生的语言运用与文化感知能力大幅提升;数学教学中，生活情境化的设计让抽象概念理解更为高效，学生的问题解决能力显著增强;综合学科跨学科项目的实施，则点燃了学生的实践创新热情，学科融合素养逐步形成。
集体备课作为提升教学质量的“金钥匙”，在安康高新区第六小学教共体中发挥着举足轻重的作用。未来，学校将继续以每周教研为基石，深耕课堂改革，让集体智慧持续为教学赋能，助力学生全面发展，共创教育美好未来。
(赵杨)
