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《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确提出，“指导幼儿进行餐前准备、餐后清洁、图画书与玩具整理等自我服务，引导幼儿养成劳动习惯，增强环保意识、集体责任感。”因此，培养幼儿的自我服务能力，是幼儿园和家庭教育中不可或缺的一环。那么，除了幼儿园里的指导，家庭作为幼儿成长的摇篮，应该如何在日常生活中培养幼儿的自我服务能力呢?汉阴县第三幼儿园小班组教师于2025年3月18日开展了“深耕自我服务 共助幼儿成长”主题教研活动，共同研讨家长如何指导幼儿在家进行自我服务能力的培养。
此次教研活动，小班组各班教师的以交流、研讨的方式，根据小班幼儿的年龄特点以及家长在指导幼儿自我服务能力时出现的误区与困惑，共同探讨出适宜的策略方法。
幼儿生活自理能力的培养不是一朝一夕就能完成的，而是一个漫长的过程。教师和家长都需要不断为孩子创造锻炼的机会与条件，循序渐进，使孩子们不断地学习与提高自我服务能力，尽早养成良好的生活和学习习惯，快乐并健康地成长。(文：欧立丹)
